2025年社会工作师实务考试要点：青少年社会工作服务

在青少年时期，个体面临着生理、心理以及社会角色的多重转变，这一时期的社会工作服务对于支持青少年健康成长至关重要。本文将深入探讨青少年社会工作服务的核心要点，包括自我探索、就业辅导以及亲职教育等方面，旨在为社会工作者提供理论基础和实务运用的指导。

（一）青少年自我探索类服务

（1）理论基础：青少年自我探索类服务的理论基础主要包括马西亚的辨识认定论和韦恩斯坦的“自我探索历程”。

（2）实务运用：辨识认定论可以作为社会工作者了解青少年发展与适应类型的一种依据；根据韦愿斯坦“自我探索历程”，社会工作者可以帮助青少年通过“自我概念量表”测试、“生命环”“自画像”“生命线”等活动开展自我认识与探索活动。

（二）青少年就业辅导类服务

（1）理论基础：wood的生涯选择配合论是生涯规划的重要理论基础，生涯规划的先决条件是必须要先对自己有充分的认识与了解，包括自己的能力、兴趣、人格、需求与价值观等，再开始探索外面的世界，了解职业所需的能力、职业分类与内容、职业所需特征、各种职业报酬率等等。

（2）实务运用：先了解个人的内在世界，再了解外在的职业工作世界，要清楚两者如何配合。

（三）亲职教育

（1）理论基础

“父母效能训练”模式：

①积极倾听：训练父母的倾听能力，以便成为子女的心理辅导员。

②使用“我——信息”：训练父母以我开头来传达信息与子女沟通。

③积极沟通：父母学习与子女积极沟通，接纳、专注、寻找共识、避免矛盾。

（2）实务运用

主要目标：①协助父母有效地扮演好父母的角色；②协助父母了解孩子成长过程中的身心特点和阶段任务与危机；③强化父母与子女的沟通技巧和渠道；④改善父母对子女的管教态度；⑤了解家庭氛围对子女成长的影响；⑥及早发现并辅导子女的异常行为表现。

主要服务活动：有效亲职训练、未完成事件的影响、家庭会议、“孩子是无辜的”角色扮演活动等。

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