2025年社会工作师实务考点：社会工作督导

在2025年社会工作师实务考试中，社会工作督导是一个重要考点。社会工作督导不仅帮助受督导者更好地运用知识和技能，还涵盖增强权能理论，关注受督导者的个人发展。本文将详细解析社会工作督导的相关理论和介入重点，以帮助考生更好地备考。

一、相关理论

1.增强权能理论：
增强权能理论认为，个人的需求不足和问题的出现是由于环境对个人的排挤和压迫造成的。该理论强调通过挖掘和激发服务对象的潜能来对抗压力，消除个人的无力感。社会工作者应帮助受督导者认识自身的力量和资源，提高其自主性和能动性。

2.社会工作督导：
社会工作督导是指通过行政、教育和支持功能，使受督导者能够有效运用知识和技能开展工作。具体来说，行政功能包括工作安排与政策执行；教育功能涉及专业知识和技能的传授；支持功能则包括情感支持与人际关系处理。通过督导，受督导者能在实际工作中更好地运用理论知识，提高工作效率和服务质量。

二、介入重点

1.辨识无力感：
了解并辨识受督导者的无力感是社会工作督导的关键步骤。

个人内心感受的无力感：这包括个人特质的无力感（如自我认同和自我效能感不足）以及因挫折导致的无力感（如工作失误或人际冲突带来的挫败感）。社会工作督导应帮助受督导者认识并理解这些无力感的来源，从而逐步消除它们。

辨识督导关系中的无力感：受督导者在督导关系中可能感受到来自正式关系的压力（如绩效考核、职位晋升）和非正式权力的压力（如权力不对等、人际偏见）。社会工作督导应关注这些因素，对其进行疏导和调解，帮助受督导者在督导关系中找到平衡。

2.增强权能：
增强受督导者的权能是社会工作督导的重要任务。

提高受督导者权利意识：通过教育和培训，帮助受督导者认识到自身的权利和责任，增强其自主决策能力。

增强受督导者能力感：通过实际工作中的鼓励与支持，提高受督导者的自我效能感。社会工作督导可以通过设定小目标、提供反馈等方式，帮助其在实践中不断积累成功经验。

发展受督导者的能力：提供各种学习和发展机会，如参加培训、研讨会、观摩学习等，不断提升受督导者的专业知识和技能。通过这些方式，可以全面提升受督导者的综合素质，促进其专业成长。

社会工作督导在实务中起着至关重要的作用，通过督导，受督导者能够更好地运用知识和技能，从而提高工作效率和服务质量。通过深刻理解和掌握增强权能理论及其在督导中的应用，社会工作者可以有效地辨识无力感并采取适当的措施增强权能。希望本文的解析能帮助考生全面理解社会工作督导，为2025年社会工作师实务考试做好充分准备。愿所有考生顺利通过考试，实现职业理想，为社会工作事业贡献自己的力量。

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