2024社会工作师综合能力之社会工作的主要领域章节测验

在准备2024年社会工作师考试的道路上，第一章关于社会工作的内涵、原则及主要领域的学习，是打下坚实基础的关键一步。这一章节为我们提供了全面理解社会工作本质与实践范畴的框架，是考生们构建专业理论体系的出发点。以下是详细题目及答案解析，供大家练习和检测。

2024社会工作师综合能力之社会工作的主要领域章节测验题目

1.【2021年单选】《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，要畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径，全面激发基层社会治理活力，下列做法中，最符合上述政策要求的是（）。
A.招聘社会工作专业毕业生到城乡社区从事一般行政工作
B.在相关文件中明确社会工作者参与处理社会救助工作中的复杂问题
C.鼓励成立社会工作服务机构，通过市场化竞争提高社会工作服务水平
D.鼓励城乡社区工作者参加社会工作者职业水平考试，提高其社会地位

2.【2021年单选】专业社会工作已有多年的发展历史。关于西方社会工作发展特点的说法，正确的是（）。
A.社会工作教育领先实务发展
B.多种社会工作理论模式并存
C.行政性社会工作占主导地位
D.企业积极支持社会工作发展

3.【2021年单选】徐女士近3个月常遭婆婆辱骂，丈夫对母亲的行为听之任之。徐女士觉得生活无望，十分痛苦，向社会工作者焦大姐求助。焦大姐最适宜的做法是（）。
A.以徐女士本人为服务对象进行情绪疏导
B.以徐女士丈夫为服务对象进行说服教育
C.以徐女士家庭为服务对象进行干预服务
D.以徐女士婆婆为服务对象进行行为指导

4.【2021年单选】学校社会工作者小兰正在开展一项困难大学生助学项目的受益情况调查。小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分析困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是（）。
A.研究者
B.行政管理者
C.倡导者
D.关系协调者

5.【2021年单选】陈女士在丈夫病故后独自带着8岁的女儿生活。她每个月都有一半时间要上夜班，上夜班时只能让女儿单独在家。陈女士多次找工厂主管申请减少夜班次数，均被主管以各种理由拒绝，为此她很苦恼，向社会工作者小赵求助。针时陈女士的情况，小赵首先要做的是（）。
A.建议陈女士向当地妇联寻求帮助
B.劝说陈女士自己想办法克服困难
C.向政府有关部门呼吁出台“单亲妈妈”照顾政策
D.安抚陈女士的情绪并与厂方协商如何帮助陈女士

6.【2021年单选】小刘是某大学新生，在校园适应方面遇到了一些困扰。他觉得周围优秀同学较多，自己的学习压力较大，并常常与同宿舍同学发生小摩擦，情绪逐渐低落，远离同学，独来独往。辅导员发现后，寻求学校社会工作者小周的帮助。针对小刘的情况，小周利用筹备新年晚会的契机，鼓励小刘参与更多的学校活动，促使他融入集体，上述小周的做法，最能体现出社会工作对服务对象的功能是（）。
A.促进正常学习生活
B.促进恢复弱化的功能
C.促进人的潜能发挥
D.促进社会环境的改变

7.【2021年多选】社会工作是综合性的专业服务，具有多重社会功能，下列服务中，体现社会工作“促进发展”目标的有（）。
A.向贫困地区儿童捐赠生活用品
B.为残障人士提供网络创业培训
C.为居家医学观察高龄老人提供心理支持
D.促进居民协商解决社区停车难问题
E.协助单亲妈妈增强平衡工作生活的能力

8.【2021年多选】关于社会工作基本过程的说法，正确的有（）。
A.社会工作是一个以社会工作者为主的实务过程
B.社会工作是渐进的、持续地促进服务对象改变的过程
C.服务对象基于需求的求助行为往往是社会工作的起点
D.社会工作实务必须按照社会工作的基本过程模式分阶段推进
E.社会工作是社会工作者协助服务对象动态调适人与环境关系的过程

9.【2022年单选】党的十九届五中全会强调要加强和创新社会治理，畅通和规范社会工作者参与社会治理的途径，下列做法中，最有利于畅通社会工作者参与社会治理途径的是（）。
A.让社会工作者为困难群体提供专业服务
B.督促社会工作服务机构规范其内部治理
C.要求社会工作者更加熟悉各种法律法规
D.要求社会工作者更多地承担行政性工作

10.【2022年单选】小闫是行政管理专业研究生，毕业后到某街道办事处工作，专门负责辖区内的困境儿童救助工作。为了提高工作胜任力，小闫自学相关领域知识，参加社会工作者职业水平考试，取得了助理社会工作师证书。为了提高困境儿童服务水平，小闫与当地社会组织密切合作，帮助其设计困境儿童服务项目，鼓励其参加政府购买服务项目招投标。根据上述小闫的工作内容，表明其身份是（）。
A.实际社会工作者
B.专业社会工作者
C.社会行政管理者
D.专业志愿服务者

11.【2022年单选】社会工作者小万围绕“老年友好社区”建设目标开展系列服务。从承担资源筹措者角色看，小万应开展的工作是（）。
A.撰写社区无障碍设施配套状况调查报告
B.协助居委会联合企业改造老年活动中心
C.开展丰富多彩的社区老人兴趣小组活动
D.组织开展“老年人权益保护”宣传活动

12.【2022年单选】某社会工作服务机构定期召开例会，了解社会工作者的服务进展以及遇到的困难，并讨论如何合理配置与协调机构内外部资源，实现服务目标，该机构的做法体现出社会工作者应具备（）。
A.促进和使能的能力
B.沟通与建立关系能力
C.评估和计划的能力
D.在组织中工作的能力

13.【2022年单选】某社会工作服务机构立足社区需求，以“用大爱守护身心健康”为主题，联系医院为社区内的居民、社区工作者和志愿者做了一场健康宣讲，取得了良好效果，该社会工作服务机构与医院合作的服务内容属于（）。
A.社区社会工作领域
B.企业社会工作领域
C.家庭社会工作领域
D.学校社会工作领域

14.【2022年单选】小韩是学校社会工作者，主要工作是运用专业知识和方法帮助学生健康成长，下列小韩的服务中，属于“治疗型”学校社会工作的是（）。
A.为被欺凌学生提供心理辅导服务
B.为因病休学学生提供支持服务
C.为学习困难的学生提供学业辅导服务
D.为学生家长解读升学政策要点

15.【2022年多选】社会工作者通过线上平台为部分新冠肺炎患者及家属提供危机干预、心理疏导、情绪支持和资源链接等服务，下列说法中，体现社会工作者直接服务角色的有（）。
A.向居家医学观察人员普及疫情防控知识
B.向疫情中失去亲人的家属提供哀伤辅导
C.联络相关生产企业，筹集医疗防护物资
D.向街道办事处反映居民的意见，并提出工作建议
E.联系社区全科医生，指导居民自主进行健康管理

16.【2022年多选】某街道办事处向社会工作服务机构购买服务，内容是为辖区内的社区工作者提供社会工作专业培训。该机构设计了一系列课程，旨在帮助社区工作者内化专业价值，理解专业伦理和丰富专业知识，从提升社区工作者专业知识素养的角度来看，该课程内容包括（）。
A.社区管理等学科知识
B.困难群体的思想观念
C.沟通交流的方法技术
D.预估评估和服务能力
E.促进使能和协调能力

17.【2022年多选】医务社会工作是社会工作的重要领域。医务社会工作者在医院中应担任的角色是（）。
A.护理工作者的助手
B.医疗业务的负责人
C.医生治疗的管理者
D.医疗资源的链接者
E.医患关系的协调者

18.【2023年单选】社会工作者小孙为了促进邻里互助，举办了系列主题活动，向居民宣传互帮互助的意义，鼓励居民加入志愿服务，推动成立社区互助者服务队，安排志愿者定期探望社区独居老人，小孙的上述工作体现社会工作文化层面的目标是（）。
A.激发潜能
B.促进社会公正
C.促进发展
D.促进社会团结

19.【2023年单选】社会工作者小何上门探访时了解到小娜的父亲因盗窃入狱，母亲离家出走。小娜日常生活由身体残疾的爷爷照顾，爷孙俩依靠社会救助金维持基本生活。小娜在学校总是沉默寡言，觉得同学看不起她，很少与人交往。小何为小娜提供的下列服务中，最能体现促进人与社会环境相互适应功能的是（）。
A.鼓励小娜参加学校开设的兴趣小组
B.帮助小娜定期联系正在服刑的父亲
C.协助小娜爷爷申请困难残疾人生活补贴
D.联系小娜亲戚商议其日常生活照顾事宜

20.【2023年单选】社会工作是社会工作者有意识、有目的帮助他人的活动，也是社会工作者向服务对象提供社会服务的过程。关于社会工作过程的说法，正确的是（）。
A.社会工作过程是社会工作者给予服务对象必需品的过程
B.社会工作过程是社会工作者与服务对象持续互动的过程
C.社会工作过程是社会工作者为主，服务对象为辅的合作过程
D.社会工作过程是服务对象为主，社会工作者为辅的合作过程

21.【2023年单选】社会工作者小姜在社区走访中了解到社区中新来的随迁老人与本地人较难交流，也较少有机会参加社区活动，于是小姜策划小组活动帮助随迁老人尽快融入社区生活。小姜的下列做法中，最能体现支持者角色的是（）。
A.负责小组活动带领与管理
B.邀请社区工作者观摩小组活动
C.评估随迁老人的正向改变
D.鼓励随迁老人了解当地的风俗

22.【2023年单选】某社会工作服务机构在对新入职社会工作者进行培训时，安排他们学习如何开展社区需求评估。上述做法是为了让新入职社会工作者学习和补充（）。
A.心理知识
B.政策知识
C.技术知识
D.文化知识

23.【2023年多选】近年来，一些城市在殡葬服务领域引入社会工作服务，为逝者家属开展哀伤辅导，对殡仪馆员工进行人文关怀和沟通技巧培训，综合多种理论建构了本土化的服务方式。从社会工作专业化发展的角度看，上述做法体现了社会工作的（）。
A.工作对象拓展
B.目标模式变化
C.专业方法发展
D.整合发展取向
E.服务模式形成

24.【2023年多选】社会工作者拟采用变迁型学校社会工作方式为流动儿童提供服务。
下列服务中，属于变迁型学校社会工作方式的有（）。
A.促进家庭和学校间的联系并提供追踪服务
B.建立微信公众号定期推送学生的学习动态
C.成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材
D.对初中厌学学生提供情绪支持和矫正服务
E.开展成长训练营以帮助学生融入城市生活

2024社会工作师综合能力之社会工作的主要领域章节测验答案
1.【参考答案】C
【解析】《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》指出，发挥群团组织和社会组织在社会治理中的作用，畅通和规范市场主体、新社会阶层、社会工作者和志愿者等参与社会治理的途径。推动社会治理重心向基层下移，向基层放权赋能，加强城乡社区治理和服务体系建设，减轻基层特别是村级组织负担，加强基层社会治理队伍建设，构建网格化管理、精细化服务、信息化支撑、开放共享的基层管理服务平台。加强和创新市域社会治理，推进市域社会治理现代化。

2.【参考答案】B
【解析】改革开放以来，我国的社会工作表现出政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作并存、专业社会工作不断发展的特点。A 错误。西方 20 世纪中期以后，社会工作的服务模式受到多种社会思潮的影响，形成了一些新的模式，比如人本主义模式、赋权增能模式、女权主义模式、后现代模式，从而形成多种理论模式并存、多种工作方法竞相发展的局面。B 正确。1991 年中国社会工作者协会成立，1994 年中国社会工作教育协会成立，推进了我国社会工作发展的进程。此后，民政部门对干部进行在职培训时讲授社会工作内容，高等学校则参考国际社会工作的框架开办专业教育，形成了行政性社会工作与专业社会工作相结合的发展格局。C 错误。D 项不符合题意。

3.【参考答案】C
【解析】服务对象。社会工作中的服务对象也称受助者，它指的是在社会工作过程中需要帮助的一方，是在正常的社会生活中遇到困难需要帮助从而解脱困难的个人或群体。社会工作的服务对象不仅指个人，也指某一家庭、群体或社区，当他们陷入自己无法摆脱的困境时，就可能成为社会工作的服务对象。

4.【参考答案】A
【解析】间接服务角色。（1）行政管理者。（2）资源筹措者。（3）政策影响者。（4）研究者。从某种意义上说，每一个社会工作者都是研究者。社会工作者作为一个有心人，对自己的服务实践进行研究，可以提高专业服务水准，发展社会工作专业知识与理论，也可以为社会政策的制定提供依据。实际上，细致地了解服务对象的问题并给出正确判断也是研究问题。

5.【参考答案】D
【解析】根据题干，陈女士由于夜班时间过长而苦恼。因此首先应安抚其情绪并帮助协商。

6.【参考答案】B
【解析】社会工作对服务对象的功能。（1）促进服务对象的正常生活。（2）恢复弱化的功能。对于某些群体来说，由于生理、心理及社会方面的原因，他们的某些器官的正常功能在不正常的生活中衰退了。例如，某些残疾人因为身患残疾，社会上又没有为他们的出行和参与经济社会生活准备好条件，导致他们越来越脱离正常的社会生活，从而变得孤独和畏缩。一些困难群体也因为家境不佳而不愿参与社区公共生活，他们的活动范围在变小，心理也受到影响。老年人也有类似情况，一些边缘群体更是如此。社会工作介入这些领域，一方面可以通过开展活动恢复他们的自信、鼓励他们表达；另一方面也可以通过建立适宜的社会环境促使他们参与更广泛的社会生活。这在一定程度上恢复他们被弱化的功能，促进了他们的社会融入。（3）促进人的发展。（4）促进人与社会环境的互相适应。

7.【参考答案】BDE
【解析】促进发展。这种目标就是要实现人与社会环境的相互协调，使个人和社会都能更好地发挥功能。当一个人或一个群体遇到困难时，社会工作者施以援手，通过增加知识、学习技能等方式使个人得到发展，实现自己的人生目标。比如，小组工作中的成长小组就是以成员发展为目标的，对进城务工人员子女的学习辅导也是帮助其发展。在现代社会，增加人们的知识和技能，增强个人克服不利因素的能力、提高个人与社会协调的能力都在发展之列。可以说，帮助个人、社会群体乃至社区更好地发展是社会工作的重要目标。

8.【参考答案】BCE
【解析】社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体和客体。社会工作不是通过一次服务就可以解决问题的，它是一个渐进的、不断促使服务对象改变、逐渐达到目标的过程。A 错误，B 正确。从实际过程的角度来看，社会工作就是这样一个循环往复的过程：服务对象基于需要的求助行为→社会工作者根据自己对服务对象（求助）行为的理解而采取主动行为→服务对象的反应→社会工作者对服务对象反应的反应→服务对象的进一步反应……直至服务结束。应该注意的是，这里双方的每一个反应都包含了对对方行动的意义、处境的理解，因而这种活动是十分复杂的，C 正确，D 错误。社会工作的助人活动是在一定的社会环境中进行的，而且这种环境有可能是处于变化之中的。因此，社会工作过程是充满动态的、双方和多方合作去达到目标的过程。E 正确。

9.【参考答案】A
【解析】社会工作是以利他主义价值观为指导，以科学的知识为基础，运用科学方法助人的职业化的服务活动。这一定义指出了如下几点：第一，社会工作是以帮助他人（服务对象）为目的的活动。第二，社会工作是以科学知识为基础的活动。第三，社会工作是一套科学的助人方法。第四，社会工作是职业化的助人服务活动。

10.【参考答案】A
【解析】在我国，一般把在政府部门、人民团体、事业单位中，为困难群体和职工直接提供救助和帮助，帮助其解决困难、走出困境和促进其发展的工作称为行政性非专业社会工作，也把从事这类活动的人称为实际社会工作人员。实际社会工作人员与专业社会工作者的区别：第一，实际社会工作人员一般是行政部门、事业单位的干部和公职人员，而不是专业人员；第二，实际社会工作人员一般不要求受过系统的社会服务方面的专业训练；第三，实际社会工作人员一般靠行政系统自上而下地开展工作，专业社会工作者则强调与服务对象的平等关系；第四，实际社会工作人员的活动或多或少地带有政治色彩；第五，实际社会工作人员所遵循的一般是行政权力和权威，而专业社会工作者遵循的是专业权威。

11.【参考答案】B
【解析】资源筹措者。社会工作者为了有效助人，常常需要联络政府部门、企事业单位、社会组织（包括基金会）和广大社会成员，向他们筹集服务对象所需要的资源，可以说为服务的顺利开展而筹措资源是社会工作者的重要责任。筹措资源之后，社会工作者有时是将它们传递到服务对象手中，有时则将社会资源同服务对象链接起来，这种角色又叫资源链接者。

12.【参考答案】D
【解析】在组织中工作的能力。任何社会工作都是在一定的组织体系中进行的，这个组织体系既包括某一个具体的社会服务机构，也包括社会服务机构与其他组织的关系系统。社会工作者是依靠组织化的运作来实现助人目标的，要能够合理配置组织资源，有效地输送社会福利资源，监督这一过程的合理性与有效性，有效地促进服务任务的完成。这都需要社会工作者具备在组织中工作的能力。

13.【参考答案】A
【解析】社区社会工作。社区社会工作是以社区为对象，解决与社区居民基本生活相关的公共问题、促进社区和谐与社区发展的专业社会服务。社区社会工作主要分为城市社会工作和农村（乡村）社会工作。在城市，由于人们工作和学习高度紧张、家庭小型化、城市重建以及大量外来人口流入等原因，社区居民的日常生活受到了一些消极影响。在这种情况下需要通过发展社区服务、促进社区建设来解决相关问题，满足人们的需要。

14.【参考答案】A
【解析】学校社会工作。学校社会工作主要有三种方式：一是治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作；二是变迁型学校社会工作，是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作，包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等；三是社区- 学校型学校社会工作，它把社会工作延伸到学校外的社区，包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家-校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育，以利学生学习与成长等。

15.【参考答案】AB
【解析】社会工作者的直接服务角色。①服务提供者：向服务对象提供服务，包括提供物质帮助和劳务服务，也包括提供心理辅导、意见咨询和关系支持。②治疗者：控制或减轻问题的症状。③支持者：鼓励服务对象自强自立、克服困难。④使能者：使服务对象有能力面对问题和解决问题，激发其潜能。⑤倡导者：直接向服务对象提倡某种行为。⑥关系协调者：促进冲突双方的互相沟通和理解，从而缓和矛盾，建立起和谐的关系。
间接服务角色。①行政管理者：对资源、信息进行协调、安排和管理。②资源筹措者：筹集服务对象所需要的资源。③政策影响者：提出政策建议以影响和改善社会政策，解决社会问题。④研究者：对自己的服务实践进行研究。A 选项属于服务提供者，B 选项属于治疗者。CE 选项属于资源筹措者，D 选项属于政策影响者。

16.【参考答案】ABC
【解析】社会工作者的知识素养。（1）学科知识：哲学、社会学、心理学、管理学等知识（A 选项）。（2）文化知识：社会工作者要帮助解决不同背景、不同信仰、不同经历、不同处境中有需要特别是困难群体的问题，帮助他们走出困境，就要了解他们的生活经历，明白他们的习俗语言，理解他们的行为诉求，知晓他们的信仰观念。要设法理解他们的文化，就要具备所要服务的族群的文化知识。（B 选项）。（3）心理素质：遇到问题要沉稳、冷静，要有良好的判断力和快速反应能力，要经得住困难和复杂问题的压力，要富有同情心又不感情化。（4）政策知识：理解社会政策的指导思想，熟悉某些政策规定，只有这样才能利用政策维护困难群体的利益。（5）技术知识：调查研究的技术、口语和文字表达技术、现代资讯工具使用技术等。（C 选项）

17.【参考答案】DE
【解析】医务社会工作是在医疗、卫生、保健方面实施的社会工作。在这一领域中，社会工作者可以帮助患病者有效链接医疗资源；在医治过程中帮助建立良好的医患关系，促进医生与患者之间的良好合作。此外，社会工作者还可以在具体的医疗过程前后帮助患者建立与社区之间的良好关系。在发达国家，有相当数量的医务社会工作者在医院服务，协助医生解决患者的心理和社会关系方面的问题。在公共卫生政策实施和宣传方面，社会工作通过重视心理和社会因素而发挥着重要的作用。

18.【参考答案】D
【解析】社会工作的目标可分为：（1）服务对象层面的目标，包括解救危难、缓解困难、激发潜能和促进发展；（2）社会层面的目标，包括解决社会问题和促进社会公正；（3）文化层面的目标，包括弘扬人道主义和促进社会团结。促进社会团结是人们之间因为利益和价值相关而形成的相互亲和、相互包容、协商共事、共同发展的状态。小孙的工作是为了促进邻里互助，增进居民之间的联系和交流，提高社区的凝聚力和活力，有利于促进社会团结（D项正确）。AC 两项错误，属于服务对象层面目标，B 项错误，属于社会层面的目标。

19.【参考答案】A
【解析】社会工作对服务对象的功能有：促进服务对象的正常生活、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应。其中，在促进人与社会环境的相互适应中，社会工作是帮助困难群体及广大民众解决困难和问题的职业。在分析这些困难和问题的成因时，社会工作者既要重视服务对象个人方面的原因，也要重视社会方面的原因。社会工作者帮助服务对象解决问题，不仅仅是提供简单的服务，而是把服务对象能力的发展、外部环境的改变作为工作目标。在此基础上，社会工作者希望促进人与社会环境的良性互动，主要表现在：（1）解决问题、增强服务对象的能力以应对环境的压力；（2）改变不良环境，保证人们的正常生活；（3）改变个人的不良行为，以适应合理的制度；（4）促进人与社会环境的相互适应，实现关系和谐。鼓励小娜参加学校开设的兴趣小组，可以帮助小娜拓展其社交圈子，增加其与同学之间的交流和互动，提高其自信心和自我价值感，从而适应学校生活（A项正确）。

20.【参考答案】B
【解析】对社会工作过程的基本理解。社会工作是社会工作者与服务对象的互动过程，在这个过程中双方互为行动主体和客体，CD 两项错误，B 项正确。社会工作是社会工作者有意识、有目的地帮助他人的活动，也是向服务对象提供社会服务的过程。看起来，社会工作好像是社会工作者“给予”服务对象必需品的过程，在这个助人活动中，社会工作者以自己的助人价值观去设计和实施助人活动，似乎这是一个以社会工作者为主的过程，但实际上则不尽然。A 项错误。

21.【参考答案】D
【解析】支持者。社会工作者面对服务对象（受助者）不但要提供直接服务或帮助，也要鼓励其在可能的情况下自强自立、克服困难，即“助人自助”。因此，社会工作者应该成为服务对象积极反应的支持者、鼓励者，并应尽量创造条件使其能够自立或自我发展。

22.【参考答案】C
【解析】技术知识。社会工作者要有效地达到助人目的，就必须掌握多种技术知识，包括调查研究的技术、口语和文字表达技术、现代资讯工具使用技术等。社会工作者要研究社会问题，要对服务对象的处境和状况进行评估，就需要掌握调查研究技术。

23.【参考答案】AC
【解析】社会工作的专业发展。（1）专业方法的发展。（2）目标模式的变化。（3）工作对象的拓展。（4）多种服务模式的形成。“城市在殡葬服务领域引入了社会工作服务，为逝者家属开展哀伤辅导，对殡仪馆员工进行人文关怀和沟通技巧培训”，体现了工作对象的扩展，A 项正确。“综合多种理论，注构了本土化的服务方式”，体现了专业方式的发展，C项正确。

24.【参考答案】CE
【解析】学校社会工作主要有三种方式：（1）治疗型学校社会工作是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作，其目的是帮助他们解决问题、正常发展。（2）变迁型学校社会工作是帮助学生适应激烈的社会变迁而开展的工作，包括各种辅导活动。（3）社区－学校型学校社会工作是把社会工作延伸到学校之外，包括联系学生家长，实现家一校沟通，对离校学生提供追踪服务，开展社区教育以利于学生学习与成长等。

随着本次章节测验的结束，我们完成了对第一章重要知识点的复习与自我检测。这不仅是对我们理论知识的一次梳理，更是对实践能力的一次预演。希望每位考生都能以此为契机，巩固社会工作的基础理论，提高解题技巧。让我们以饱满的信心迎接挑战，走向2024年社会工作师考试的成功。祝每位考生考试顺利，收获满意成绩！

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