2025年社会工作师综合能力考点：小组结束阶段
在社会工作师综合能力考试中，小组结束阶段是一个需要特别关注的考点。科学地处理小组结束阶段的各种问题，不仅有助于提高组员的满意度和积极性，还能为他们在未来独立应对类似情况打下良好的基础。本文将深入解析小组结束阶段的关键要点，包括组员的主要特征、社会工作者的主要任务，以及社会工作者的角色和责任。
一、组员的主要特征
小组结束阶段，组员往往表现出以下特征：
1.浓重的离别情绪
小组结束阶段，组员通常会有很强的离别情绪。这种情绪可能表现为悲伤、焦虑、不舍等。尤其是在小组中形成了深厚关系或获得了重要支持的组员，他们的离别情绪会更加明显。
2.小组关系结构的弱化
随着小组结束的临近，小组内的关系结构开始弱化。组员之间的互动逐渐减少，彼此的依赖程度也在减少。这种弱化是自然的情感反应，但需要社会工作者的适当引导和处理。
二、社会工作者的主要任务
在小组结束阶段，社工的主要任务是处理好组员的离别情绪，并帮助他们保持在小组中获得的经验。具体任务包括：
1.处理组员的离别情绪与感受
社会工作者需要敏感地感知到组员的情绪变化，通过一对一或小组讨论等方式，帮助组员表达和处理他们的离别情绪。
2.协助组员保持小组经验
模拟练习：通过模拟练习，让组员在实践中巩固他们所学到的知识和技能。
树立信心：帮助组员认识到自己在小组中取得的进步和成果，树立自信心。
寻求支持：教导组员如何在小组结束后继续寻求支持，如建立新的社交网络，依靠家庭、朋友或社区资源。
鼓励独立：鼓励组员在没有小组支持的情况下独立处理问题。
跟进服务：提供必要的跟进服务，帮助组员在小组结束后继续发展和巩固他们的经验。
三、社会工作者的角色和责任
在小组结束阶段，社会工作者需要扮演以下角色并承担相应的责任：
1.引导者
引导组员处理离别情绪，帮助他们表达和缓解不舍、焦虑等情绪。例如，通过小组讨论、一对一谈话，或者使用艺术表达形式，如绘画、写作等。
2.领导者
社会工作者需规划好小组结束的活动，安排好每个步骤。例如，可以组织一场小组的回顾会议，总结小组的主要成就和进步，给组员机会分享他们的心得和感受。
3.评估者
评估小组成效、组员的改变及程度。这包括对小组目标的达成情况、组员的进步和成长进行系统评估，并记录相关数据，为未来的工作提供参考。
具体实践中的注意事项
1.提前准备和沟通
在小组即将结束前的一段时间内，就要与组员开始讨论结束事宜，避免突然宣布结束引发过度的离别情绪。
2.个别关注
对于情感波动较大的组员，需要给予更多的个别关注，如安排更多的一对一沟通，帮助他们逐渐适应小组结束的现实。
3.提供参考资源
结束时可以为组员提供相关资源的清单，如其他支持小组、社区服务机构的联系方式，帮助他们在小组结束后有继续获得帮助的渠道。
小组结束阶段是社会工作中的一个关键环节，处理好这个环节对于小组工作的整体成效至关重要。社会工作者需要关注组员的离别情绪，帮助他们巩固在小组中获得的经验，并规划好结束的步骤，以确保小组工作圆满结束。通过上述解析，相信考生们能更好地理解和掌握小组结束阶段的相关知识，为社会工作师考试做好充分准备。
希望本文能为广大社会工作师考生提供有价值的信息资源，祝大家考试顺利，取得优异成绩！
