2025年宝鸡文理学院考研346体育综合考试大纲出台

体育领域的人才培养在当今社会具有重要意义，2025年宝鸡文理学院研究生招生考试初试自命题考试大纲的出台，为众多体育爱好者与专业学子提供了一个迈向更高学术平台的契机。尤其是346体育综合考试大纲的发布，吸引了众多有志于体育研究与教育的考生们的目光。这份大纲如同体育赛场的规则手册，它将界定考试的范围与要求，涵盖体育领域多方面的知识与技能要点。考生们满心期待着能通过深入研究大纲，了解体育综合考试的核心考点，从而有针对性地进行训练与知识储备，在考研的体育赛道上跑出自己的成绩，为将来在体育学术领域发光发热，推动体育事业的发展与进步做好铺垫，开启自己在体育专业学术道路上的逐梦之旅。

 

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宝鸡文理学院

2025年硕士研究生招生考试大纲

 

考试科目名称：体育综合(学校体育学、运动生理学各占 50%) 考试科目代码：【346】

 

1.学校体育学部分(共2部分内容，本内容总分150分)

一、考试要求

1.了解中国学校体育思想的发展脉络，把握学校体育发展的趋势。

2.正确认识与理解学校体育对学生发展的功能和意义;掌握学校体育对学生身体、心理、社会适应和动作发展的作用及要求。

3.能够正确认识学校体育的结构，阐释学校体育的目的与目标对提高体育工作效率的意义。

4.了解我国现行的学校体育制度基本内容，认识与理解学校体育重要政策法规的作用和意义。

5.掌握体育课程的学科基础，明确体育与健康课程标准的制定。

6.能够正确理解体育教学方法的本质、运用条件，合理选择与正确运用各种体育教学方法。

7.正确认识体育教学设计，掌握设计不同层次体育教学计划的方法步骤与要求。

8.正确认识与理解体育与健康学习评价和教学评价。

9.掌握体育课的类型与结构，学会测定育课的密度与运动负荷，了解备好一节体育课的基本要求。

10.掌握学校课余体育训练的实施。

 

二、考试内容

1.学校体育的历史沿革与思想演变：中国学校体育的发展。

2.学校体育与学生的全面发展：学校体育与学生身体、心理、社会适应和动作 发展。

3.我国学校体育目的与目标：学校体育的结构与作用;我国学校体育目的与目 标。

4.学校体育的制度与组织管理：我国现行学校体育制度与法规。

5.体育课程编制与实施：体育课程的学科基础;体育与健康课程标准的制定。

6.体育教学方法与组织。

7.体育教学设计。

8.体育与健康学习与教学评价。

9.体育课教学。

10.学校课余体育训练。

 

三、试卷结构

1.考试时间：180 分钟(本内容90分钟)

2.分数：300 分(本内容150分)

3.题型结构

(1)简答题(90分)

(2)论述题(60分)

 

四、考试内容来源

潘绍伟、于可红. 学校体育学(第三版). 高等教育出版社. 2015.

 

2.运动生理学部分(共2部分内容，本内容总分150分)

一、考试要求

1.了解运动生理学的基本术语及概念。

2.掌握肌肉收缩的基本过程。

3.掌握人体三大供能系统及运动中能量供应特点，理解运动中能量供应一体化。

4.掌握心肌的生理特性及心脏泵血过程，了解影响心脏泵血的因素。

5.掌握人体的消化、吸收、排泄过程。

6.掌握呼吸的三环节，了解运动对呼吸的影响。

7.掌握运动过程中人体机能状态变化的规律，学会促进机体功能恢复的方法。

8.了解儿童少年生理特点及身体素质发展规律。

 

二、考试内容

1.绪论

(1)运动生理学概念;生命活动的基本特征;

(2)内环境及其稳态概念及生理机能的调节。

2.肌肉活动

(1)肌肉的特性;

(2)生物电及其产生机制;

(3)肌肉收缩与舒张原理;

(4)肌肉收缩形式与力学特征;

(5)肌纤维的类型及其与运动项目间关系。

3.能量代谢

(1)肌肉活动时直接能量与间接能量的来源及相互关系。

(2)人体三个供能系统各自特征以及与运动强度、时间的对应关系。

(3)运动状态下的能量代谢。

4.神经系统的调节功能

牵张反射、肌紧张、姿势反射、状态反射等概念。

5.血液与运动

(1)血液的组成;

(2)血液的功能;

(3)运动对血液的影响;

(4)ABO 血型与输血。

6.呼吸与运动

(1)肺通气原理，运动时应采用的合理呼吸方法。

(2)气体的交换过程，了解其影响因素。

(3)运动时呼吸功能的变化规律，了解其调节机制。

7.血液循环与运动

(1)心脏生理;

(2)血管生理;

(3)心血管功能的调节机制;

(4)运动训练对心血管功能的影响。

8.消化、吸收与排泄

(1)人体内的消化与吸收过程;

(2)尿液的生成过程。

9.身体素质--有氧耐力素质

(1)最大摄氧量的概念及其影响因素;

(2)运动后的过量氧耗及其生理基础;

(3)无氧阈的概念及应用。

10.运动与身体机能变化

(1)赛前状态;

(2)进入工作状态和稳定状态;

(3)运动性疲劳的概念、发生部位、可能机制与判断方法;

(4)恢复过程的阶段性特点与促进机体功能恢复的方法。

11.运动技能的形成

(1)运动技能形成的生理学机制;

(2)运动技能学习发展及影响因素。

12.年龄、性别与运动

(1)儿童少年的的生理特点;

(2)儿童少年的身体素质发展规律。

 

五、试卷结构

1.考试时间：180 分钟(本内容 90 分钟) 2.分数：300 分(本内容 150 分)

3.题型结构

(1)简答题(90 分)

(2)论述题(60 分)

 

六、考试内容来源

邓树勋.运动生理学(第三版)，高等教育出版社，2015.

 

既然346体育综合考试大纲已确定，考生们就要积极应对。以大纲为核心依据，制定详实的复习方案。对大纲中的体育专业知识，如运动生理学、运动训练学等内容进行深度剖析，理解其内在逻辑与原理。结合自身的体育特长与短板，合理安排训练与学习时间，强化优势项目知识，弥补薄弱环节不足。积极参与体育实践活动与模拟比赛，提升自己的体育技能与竞技状态。在复习过程中，注重与教练、老师以及其他考生的交流互动，分享经验与心得，拓宽自己的体育视野。只要按照大纲要求认真复习，持之以恒地努力，考生们就有机会在2025年宝鸡文理学院考研初试中取得理想成果，向着体育专业的学术高峰奋勇攀登，为体育事业贡献自己的智慧与力量。

 

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