2025年大理大学硕士661普通生态学考试大纲关键内容解读

随着2025年大理大学硕士研究生招生考试的日益临近，其初试自命题科目考试大纲的发布成为众多考生瞩目的焦点。《661 普通生态学》考试大纲更是吸引着相关专业考生的目光。考生们满心期待着这份大纲能为他们的复习之路指明方向，犹如在茫茫学海中找到一座灯塔。大纲中的每一个细节都可能蕴含着考试的关键信息，它将影响着考生们如何分配复习时间、确定复习重点。考生们深知，深入解读这份大纲，能让自己在备考过程中更具针对性，从而在竞争激烈的考研大军中脱颖而出，因此对其寄予了深切的厚望并高度关注。

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大理大学2025年自命题科目考试大纲

科目代码：661 科目名称：普通生态学

一、目标要求

本考试大纲适用于大理大学硕士研究生入学考试初试科目─《普通生态学》。 生态学是一门研究生物与环境相互关系的科学。近年来， 由于人口、资源、环境之间的矛盾日益突出，生态学已经成为一门基础性、综合性和应用性兼具的重要学科。该科目考试要求考生掌握个体生态学( 生物与 环境)、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学和可持续发展的基础理论和基本概念，并了解生态学发展的现状和发展趋势，具有灵活运用生态学知识，分析和解决生态学相关问题的能力。

二、试卷结构

( 一)时间及分值

本试卷考试时间3小时，满分150分。

( 二)内容结构

考试内容主要涵盖了个体生态学( 生物与环境)、种群 生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学以及生 态学与可持续发展等六大部分的基础内容。

( 三)题型结构

试卷的题型包括：是非题、选择题、名词解释、简答题、 综合论述题。

三、考试范围

参考书目：

《普通生态学》 (第3版)，尚玉昌主编，北京：北京大学出版社，2010。

第一章 生物与环境

环境的类型;生态因子的作用规律;李比希最小因子定律;谢尔福德耐性定理;贝格曼( Bergman)规律; 阿伦规律;约旦规律;生态幅; 内稳态及其作用; 内稳态生物与非内稳态生物的区别;指示生物;趋同适应;趋异适应;光因 子的生态作用及生物的适应(光照强度、光照周期和光质); 温度的生态作用与生物的适应(对低温和高温的适应);水的生态作用与生物的适应(水生植物，陆生植物和动物); 风的生态作用和生物的适应(对植物和动物的影响);土壤的生态作用和生物的适应：土壤的生态意义，土壤的形成过 程，土壤的生态作用，土壤的质地及其分类等内容。

第二章 种群生态学

种群的概念及其基本特征;种群生态学的起源与概念; 多度的概念：分广义和狭义;种群的空间分布结构;分布型检验;种群的年龄结构;种群的增长模型;种群爆发及其机制;种群平衡;种群调节;生活史;三种繁殖方式;亲本投 资和繁殖成本;繁殖对策：K-选择和r-选择各自特点;Grime 的生态对策分类;扩散;扩散的意义;影响植物扩散的因素; 最后产量恒值法则; 自疏现象;领域性;哪些因素影响领域的大小;社会等级;种间竞争;种间竞争类型;他感作用;生态位;生态位空间;生态位的分类;高斯假说;竞争排斥 原理;生态位分化;竞争释放;性状替换;捕食作用;协同 进化; 自然界中捕食者对猎物种群大小的影响;捕食的生态意义和互利共生等。

第三章 群落生态学

群落的概念和特征;物种、种群和群落的关系;群落的性质;种类组成的性质分析;Raunkiaer频度定律;Raunkiaer生活型;Raunkiaer生活型谱;生活型的空间规律; 叶的性质的变化规律;季相;植物群落的垂直结构;群落演替;经典的演替过程;演替系列;先锋种;先锋群落;顶极群落; 演替顶极;演替的分类;演替顶极学说(理论);群落演替观：经典的演替观，个体论演替观;演替的步骤;控制群落演替 的主要因素;群落演替可能产生哪些环境影响?群落数量分类和排序的理论基础。

第四章 生态系统生态学

生态系统的概念、特征;生态系统与种群、群落和环境 的联系;生态系统的组成与结构;食物链;食物网;能量的流动;初级生产;次级生产;生物地球化学循环;生物小循环;源;汇;通量;库;周转率;周转时间;影响物质循环的因素;物质循环的类型;水循环和碳循环。

第五章 景观生态学

景观和景观生态学的概念;景观生态学的核心概念;景 观格局、过程和尺度三者之间的相互关系;等级理论和岛屿生物地理学理论;景观生态学原理和思想在景观生态规划、自然资源管理、土地持续利用、全球变化研究和生物多样性 保护等方面的应用。

第六章 生态学与可持续发展

全球生态问题，如气候变化、臭氧层破坏、生物多样性 锐减、海洋破坏、酸雨等;导致全球生态问题的原因( 意识 形态和行为);可持续发展;可持续发展的定义;可持续发 展思想形成;可持续发展的基本思想;可持续发展原则和可 持续发展指标体系等。

考生们，《661普通生态学》考试大纲已呈现在眼前，这是你们备考的重要依据。依据大纲内容，仔细梳理知识点，制定出系统且合理的复习计划。从基础概念的夯实到复杂生态现象的分析，都要合理安排时间与精力。在复习过程中，多思考大纲中各个要点之间的关联，注重知识的整合与运用。通过有条不紊地按照复习计划推进，不断积累知识与提升能力，以自信且充分的准备状态迎接考试，在考场上发挥出自己的水平，向着研究生的梦想稳步迈进。

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