2025年考研江汉大学自命题科目考试大纲：课程与教学论

江汉大学2025年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲发布，大纲详细列出了各个科目的考试范围、考试形式和考试要求，为考生提供了清晰的复习方向和重点。下文将介绍“江汉大学2025年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲”中的《课程与教学论》科目内容，因篇幅限制，更多考察内容请下载附件查看。

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科目名称：课程与教学论

科目代码：816

一、考察性质

《课程与教学论》是教育专业学位类别小学教育专业领域硕士研究生入学考试专业课必考科目之一，考试对象是具备学士学位和符合我校研究生招生简章中规定的相关条件的人员。其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位必需的基本素质、一般素质和培养潜能。评估的标准是要求达到普通高等院校优秀本科毕业生能达到及格或及格以上水平，并具有较好的教育相关理论基础和实践能力。

二、考察目标

《课程与教学论》要求考生系统理解和掌握课程与教学论的基本知识、基础理论和基本方法，能够运用相关理论和方法分析、解决课程与教学中的实际问题。

本考试旨在三个层次上测试考生对基础理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：

1.熟悉记忆：根据试题，要求考生联想所熟悉、记忆的课程与教学相关学科的基本知识、基础理论，准确地表述基本概念和基本原理。

2.分析判断：运用相关基本理论和方法，分析、解释课程与教学现象。

3.综合运用：通过对所学基本理论和方法的综合运用，能阐释有关的理论问题，解决课程与教学的现实问题。

三、考试形式与试卷结构

1. 考试时间：考试时间为180分钟，3小时。

2. 试卷满分：本试卷满分为150分。

3. 考试形式：闭卷、笔试。

4. 试卷题型结构：

名词解释30分(共5题，每小题6分)；

简答题50分(共5题，每小题10分)；

分析论述题44分(共2题，每题22分)；

案例分析题26分(共1题，每题26分)；

5. 试卷内容结构：

课程与教学概论约40分(约 27%)；

课程与教学系统约20分(约 13%)；

课程与教学过程约80分(约 53%)；

课程与教学美学约10分(约7%)。

四、考察内容

(一)课程与教学论概述

1.课程与教学论的基本框架

(1)与课程教学相关的几个概念

(2)几个概念之间的基本关系

2.课程(论)与教学(论)的关系

(1)大教学论

(2)大课程论

(3)其他关系模式

3.课程与教学论的主要价值

(1)认识价值

(2)知识价值

(3)革新价值

(二)课程与教学基础

1.历史基础

(1)西方课程与教学的历史基础

(2)中国课程与教学的历史基础

2.哲学基础

(1)西方课程与教学的哲学基础

(2)中国课程与教学的哲学基础

3.文化及社会基础

(1)文化及社会基础的意义

(2)文化及社会影响的特征

(3)文化及社会基础的基本内涵

(4)文化及社会基础的研究

4.科学基础(更多内容请下载附件查看)

五、参考书目

1.《现代课程与教学论》(第三版)，黄甫全主编，人民教育出版社，2014年版；

2.《课程与教学论》(第二版)，王本陆主编，高等教育出版社，2009年版。

六、考试工具(如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，需作出说明，没有请填写“无”)

无。

以上是关于“江汉大学2025年硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲”中的《课程与教学论》科目内容介绍，在这条漫长而又充满挑战的考研道路上，你们已经迈出了坚定而勇敢的步伐，所以，继续前行吧，亲爱的同学们!