考生必看:2024年10月中学教师资格考试每日考点(27)
中学《教育知识与能力》
【考点】 布鲁姆的认知领域教学目标 —— 评价
对材料作价值评判的能力,包括按材料内在标准或外在标准进行评判;可用描述动词: 评价、对比等。例 1、评价孔乙己的价值观。例 2、给定两篇报道,让学生评判那篇更真实可信。
中学《综合素质》
【考点】学生观-学生是具有独立意义的人
第二,学生是学习的主体,是具有能动性的教育对象。
素质教育强调学生在学习活动中是认识的主体、实践的主体和发展的主体,是学习的主人。新课改强调学习者不是被动的旁观者,而是自主的参与者。
新课程课堂教学强调要真正体现以学生为主体,以学生发展为本。教师在进行教学发展过程中,不是简单的知识传授者,应是一个引导者、方法的建立者。在教学过程中,教师要认真研究课堂教学策略,激发学生学习热情,体现学生主体,充分发挥学生在学习过程中的能动性,保护学生的好奇心和求知欲,鼓励学生独立思考、主动学习。
随着第27天考点的深入学习,相信你们已经对中学教育有了更深刻的理解和把握。优路教育衷心祝愿每位考生在接下来的备考时间里,能够保持这份专注与努力,不断突破自我,提升自我。愿你们在中学教师资格考试中,能够发挥出自己的水平,以优异的成绩为自己的备考之路画上圆满的句号。加油,未来的中学教师们,你们的梦想即将实现,坚持就是胜利!
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