考生必看：2025年3月幼儿教师资格考试每日考点（4）

2025-01-10 14:37

考生必看：2025年3月幼儿教师资格考试每日考点（4）《保教知识与能力》科目是教师资格考试中影响力巨大的部分。面对即将在2025年3月举行的教师资格考试，大家需要扎实掌握每日的考点。本文特别为考生准备了《保教知识与能力》的每日考点汇总，旨在通过系统性学习帮助大家有效备考，从而轻松应对这一挑战。

1月16日

【考点】幼儿基本情绪的发展——痛苦和悲伤

痛苦是由持续的、超水平的不良刺激引起。痛苦的第一个表现形式是啼哭。啼哭是新生儿与外界沟通的第一种方式。对于婴幼儿来说，身体的和心理的分离是引起痛苦的重要原因。

悲伤一般与痛苦同步发生，是痛苦的表现形式

1月17日

【考点】幼儿基本情绪的发展——焦虑

焦虑是一种朦胧的、游移的、不确定的心神不定的感觉。儿童的焦虑往往与环境中的无助状态相联系，集中表现为陌生人焦虑和分离焦虑。

1月18日

【考点】幼儿基本情绪的发展——愤怒

愤怒是一种激活水平很高的爆发式负面情绪。当个体的强烈的愿望受到限制时，就会产

生愤怒。婴儿的愤怒往往产生于身体活动被限制。对于年龄大的儿童而言，不良的人际关系

或受侮辱、受欺骗、受压制都会导致愤怒。持久的痛苦或恐惧也可能转化为愤怒。

1月19日

【考点】幼儿高级情感的发展——道德感

3岁前婴幼儿只有某些道德感的萌芽，进入幼儿园后，特别是在集体生活环境中，儿童逐渐掌握了各种行为规范，道德感也逐步发展起来。

小班的儿童道德感主要是指向个别行为的，如知道打人、咬人是不好的。中班的儿童不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为，并由此产生相应的情感。

如中班儿童的告状行为就是儿童对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的。到了大班，儿童的道德感进一步发展和复杂化。他们对好与坏、好人与坏人，有鲜明的不同情感。如看小人书时，往往把大灰狼和坏人的眼睛挖掉，这个年龄段的儿童集体情感也开始发展起来。

儿童的羞愧感或内疚感也开始发展起来。特别是羞愧感从幼儿中期开始明显发展。儿童对自己出现的错误行为会感到羞愧，这对儿童道德行为的发展具有非常重要的意义。

总的来说，幼儿期的道德感是不深刻的，大都是模仿成人、执行成人的口头要求，是在集体活动中和在成人的道德评价的影响下逐渐发展起来的。

1月20日

【考点】幼儿高级情感的发展——理智感

理智感的发生，在很大程度上取决于环境影响和成人的培养。5岁左右，儿童的这种情感明显地发展起来。儿童的理智感有一种特殊的表现形式，即好奇、好问。突出表现在儿童很喜欢提问题，并由于提问和得到满意的回答而感到愉快。

儿童理智感的另一种表现形式是与动作相联系的“破坏”行为。日常生活中儿童对很多物体都感到很好奇，他们要动手拆开看看，以解除自己的疑惑。

获取教师资格是步入教育行业的重要一步，而掌握《保教知识与能力》科目则至关重要。本文希望通过每日考点总结，助力大家备考的成功之路。心怀教育梦想的考生们，愿大家在2025年3月的考试中以优异的表现收获心仪的教师资格，从此开启职业新篇章。

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