2024年执业药师《药学专业知识二》核心考点汇总六

随着2024年执业药师考试的脚步日益临近，你们是否已经做好了全力以赴的准备？据悉，今年的报名时间预计为6月20日至7月10日，考试则定于10月19日至20日。为了帮助广大考生们更有效地备考，我们精心整理了一份《药学专业知识二》核心50点。我们期待这份资料能在你们的备考过程中发挥出至关重要的作用。接下来，我们将逐一详细解读这些核心知识点，帮助你们掌握考试要点，为即将到来的考试做好充分的准备。

考点 26：袢利尿药

【考点来源】第七章 泌尿系统疾病用药-第一节 利尿药

【考点】袢利尿药的临床用药评价

【记忆方法】本考点属于高频考点，需全面掌握。药理作用与作用机制需重点记忆作用部位（髓袢升支）和作 用靶点（Na+-K+-2Cl- 同向转运子）。药物相互作用可联系不良反应进行记忆。不良反应需准确记忆使哪些成分 水平升高、使哪些成分水平降低，可采用对比的方法记忆耳毒性和磺胺过敏相关考点。

考点 27：α1 受体阻断剂&5α-还原酶抑制剂作用特点对比

【考点来源】第七章 泌尿系统疾病用药-第二节 治疗良性前列腺增生症用药

【考点】治疗良性前列腺增生症用药的临床用药评价

【记忆方法】本考点要求对α 1 受体阻断剂和 5α-还原酶抑制剂的作用特点熟练掌握，常将二者的特点混淆后进 行考查。对于二者相同的特点可以一起记忆（如均可以改善膀胱出口梗阻），不同的特点（如α 1 受体阻断剂不 能减少前列腺体积也不能降低前列腺特异性抗原（PSA）水平，5α-还原酶抑制均可以）可以采用对比的方法 进行记忆以加深印象。

考点 28：抗甲状腺药的不良反应

【考点来源】第八章 内分泌系统疾病用药-第三节 甲状腺激素类药和抗甲状腺药

【考点】抗甲状腺药的不良反应

【记忆方法】关于抗甲状腺药的特殊不良反应：

①【记忆口诀】中流砥柱。【释义】中- -中性粒细胞胞浆抗体（ANCA）相关性血管炎，流- -丙硫氧嘧啶。

②【记忆口诀】 自求多福。【释义】 自- -胰岛素自身免疫综合征，求- - 甲巯咪唑。

考点 29：胰岛素和胰岛素类似物的作用特点

【考点来源】第八章 内分泌系统疾病用药-第四节 降血糖药物

【考点】胰岛素和胰岛素类似物的作用特点

【记忆方法】关于胰岛素和胰岛素类似物的分类代表药可以记为：速效门冬和赖谷，普通常规是短效，中效就 属精蛋白，长效地特与德甘，预混双相胰岛素，兼具速短及长效。

考点 30：磺酰脲类促胰岛素分泌药的临床用药评价

【考点来源】第八章 内分泌系统疾病用药-第四节 降血糖药物

【考点】磺酰脲类促胰岛素分泌药的临床用药评价

【记忆方法】

1.关于磺酰脲类促胰岛素分泌药的分类代表药：【记忆口诀】黄格列。【释义】黄 - -磺酰脲类促胰岛素分泌药，格列--格列 XX。

2.关于磺酰脲类促胰岛素分泌药的注意用药监护和管理：

①【记忆口诀】空腹特别美。【释义】空腹- -空腹血糖较高，特- -格列齐特，美--格列美脲。

②【记忆口诀】餐后比较魁梧。【释义】餐后- -餐后血糖较高，比- -格列吡嗪，魁--格列喹酮。

③【记忆口诀】心灵比较美。【释义】心- -心肌梗死或存在心血管疾病高危因素，比- -格列吡嗪，美--格列美脲。

④【记忆口诀】肾亏。【释义】肾- -轻、中度肾功能不全，亏--格列喹酮。

3.关于磺酰脲类促胰岛素分泌药引起口腔金属味：【释义】金-- 口腔金属味，黄--磺酰脲类促胰岛素分泌药。

希望这份《药学专业知识二》核心50点能够帮助你们在执业药师考试的道路上走得更稳、更远。记住，备考的过程虽然辛苦，但每一次的努力都是为了更好的自己。祝愿大家考试顺利，前程似锦！