2024心理咨询师（基础心理学）考点：言语活动的中枢机制

在探讨心理学尤其是基础心理学的广阔领域中，言语活动的中枢机制是一个至关重要的研究课题。它不仅揭示了人类语言能力的生理基础，还为我们理解语言障碍提供了科学依据。2024年心理咨询师考试中，关于言语活动的中枢机制部分，将深入考察四个关键区域及其对应的异常表现，这些区域分别是听觉性言语中枢（威尔尼克中枢）、运动性言语中枢（布洛卡中枢）、视觉性言语中枢以及书写中枢。

听觉性言语中枢：威尔尼克中枢
位于大脑顶、枕、颞叶交会处的颞上回，威尔尼克中枢，也被称为听觉性言语中枢，是处理和理解语言声音信息的关键区域。当这一区域受损时，患者会出现一种被称为“接受性失语症”的症状。尽管他们的听觉器官功能正常，能够听到声音，但却无法识别和理解这些声音中的语言内容，如同置身于外语环境中，对字词失去了基本的理解能力，即“听不懂”。

运动性言语中枢：布洛卡中枢
位于大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位，布洛卡中枢是负责言语产生和表达的重要区域。一旦这一中枢受损，患者将面临“表达性失语症”的挑战。他们虽然能够听懂别人的话，进行正常的阅读和书写活动，但在表达自己的思想时却显得迟钝费力，难以组织成连贯、流畅的语言。这种障碍让患者在社交场合中感到很大的困扰，即“不会说”。

视觉性言语中枢
尽管在常规命名中可能没有特定的别称，但大脑顶、枕叶交会处的角回作为视觉性言语中枢，对于阅读和理解书面语言至关重要。该区域的损伤会导致“失读症”，患者能够清晰地看到字词，但无法将其转化为有意义的信息，仿佛字词失去了它们应有的含义，即“看不懂”。这种情况严重影响了患者的阅读能力和信息获取。

书写中枢
书写中枢位于额中回靠近中央前回的部位，负责调控书写和绘画等精细动作。当此区域受损时，患者会出现“失写症”，表现为尽管其他运动机能正常，却无法完成书写或绘画任务，仿佛失去了这种技能一般，即“不能写”。这对于依赖文字记录和交流的人来说，无疑是一个巨大的打击。

综上所述，言语活动的中枢机制是复杂而精细的，各个区域相互协作，共同支撑着人类的语言能力。了解其结构和功能，不仅有助于我们更深入地理解人类语言的本质，还能为治疗语言障碍提供有力的理论支持和实践指导。在备考2024年心理咨询师考试时，深入理解并掌握这些知识点，将对考生未来的专业实践产生积极的影响。

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