2025年湖南大学考研教育管理学考试大纲呈现

2025年湖南大学硕士研究生考试大纲的公布，让广大考生的心情既紧张又充满期待。对于报考教育管理学专业的考生来说，这份大纲恰似一盏明灯，照亮他们在教育管理知识领域前行的道路。他们急切地想了解大纲如何界定教育管理的理论框架、如何体现教育政策与实践的结合要求。在教育管理这一跨学科的专业领域，考试大纲的每一个细节都将影响考生复习的侧重点与深度，它是考生们通向湖南大学教育管理学研究生学习的重要指引，大家都在期待能从大纲中挖掘出开启成功之门的密码，为自己的考研之路增添更多信心与动力。

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845 教育管理学

一、考试总体要求

1.准确、系统掌握教育管理学的基本概念、基本理论、基本思想和方法。

2.关注教育管理实践的具体问题，能够运用教育和教育管理的基本理论和方法，科学客观分析、深入理解并解答教育及教育管理领域中的实践问题。

二、考试内容及范围

1.管理、教育管理和教育管理学

(1)管理基本理论及其主要流派或代表人物的思想、实践主张

(2)教育管理实践和思想发展的历史背景与条件、现状及发展趋势

(3)教育管理学的学科性质、特点及内容

2.教育管理体制及相关政策和法律、教育管理体制及类型

(1)教育组织机构

(2)教育管理体制的历史、比较与借鉴、问题及改革

(3)教育政策、教育法律与教育管理

3.教育计划、决策、督导、财政和技术

(1)教育计划

(2)教育决策

(3)教育督导

(4)教育财政

(5)教育技术

4.教育人员和教育对象管理

(1)教育领导者及其影响力

(2)一般教育行政人员的管理

(3)教师管理，主要是教师资源的开发与利用、教师的有效激励

(4)学生管理，学生作为人力资源的开发与利用

5.教育实务、资源与思想管理

(1)教育质量管理、教学管理、教育科研管理

(2)教育经费管理、教育设施管理、体育卫生管理

(3)社会工作管理、学校公共关系管理、思想观念管理

三、考试形式

本考试为闭卷考试，满分为 150 分，考试时间为 180 分钟。

四、题型及分值

1.简答题，40 分;

2.论述题，60 分;

3.案例分析题，50 分;

五、主要参考教材

《新编教育管理学》(第二版)，吴志宏等主编，华东师范大学出版社，2008年8月版。

既然大纲已清晰呈现，教育管理学专业的考生们就应当充分利用这一宝贵资源。依据大纲梳理教育管理的基本原理、组织架构、领导决策等核心知识模块，结合教育领域的实际案例，深入理解知识的应用场景。制定合理的复习计划，对大纲中的重点内容进行深入研究与强化训练，同时兼顾基础知识的巩固与拓展。在复习过程中，注重培养自己的教育管理思维与创新能力。只要考生们有条不紊地按照大纲复习，在考场上定能展现出扎实的专业素养，向着湖南大学教育管理学专业的研究生学位奋勇攀登，为自己在教育管理领域的未来发展奠定坚实基础。

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