2025年昆明学院硕士中外音乐史考试大纲重点

当2025年昆明学院硕士研究生自命题科目考试大纲公布时，报考中外音乐史专业的考生们内心充满期待与兴奋。大纲中的重点犹如历史长河中的璀璨明珠，吸引着考生们去探寻。他们急切地希望从大纲中明确中外音乐史考试的重点时期、重要人物、作品等关键内容。因为这些重点将成为他们复习的核心线索，帮助他们在浩瀚的音乐史知识中迅速定位，从而在考试中能够准确地阐述音乐历史的发展脉络，展现出对中外音乐史深刻的理解与认识，为自己赢得进入昆明学院攻读硕士学位的机会，在音乐学术道路上继续前行。

 

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《中外音乐史》考试大纲

 

一、考试性质

《中外音乐史》是音乐专业学位研究生入学统一考试的科目之一。要求考生掌握中外音乐历史发展的基本脉络，能围绕社会历史发展背景，熟悉不同时期中外音乐作品、音乐流派和创作风格、音乐美学发展等。考查学生综合运用专业知识分析和解决问题的能力，选拔符合国家基本战略和社会发展需求的高层次应用型专业人才。

 

二、考试要求

中国音乐史要求考生从宏观视野上关注音乐历史纵向性发展脉络与横向性文化背景，熟悉和了解不同时期的音乐文化史实、音乐文化现象、音乐风格流派、音乐形态、传承方式和音乐文化交流等，能综合运用专业理论知识分析问题和解决问题。

西方音乐史要求学生要全面掌握西方音乐发展的整体脉络，熟悉西方音乐史各个时期音乐风格、音乐体裁、音乐流派。能够结合社会历史发展背景和专业理论知识对不同时期作曲家及其作品进行梳理、分析和总结。

 

三、考试形式与试卷结构

考试方式为闭卷、笔试。

本科目满分150分，考试时间180分钟。

试卷题型：名词解释、简答题、论述题。

 

四、考试范围或考试内容概要

中国音乐史

第一部分：中国古代史

一、远古及夏、商时期

二、西周与春秋战国时期

1.西周时期的音乐

2.春秋战国时期的音乐

三、秦汉时期

1.乐府

2.鼓吹乐

3.相和歌

4.百戏

5.器乐

四、魏、晋、南北朝时期

1.民间音乐

2.文人音乐

3.音乐传播与交流

4.乐律理论与音乐思想

五、隋、唐、五代时期

1.宫廷雅乐

2.宫廷燕乐

3.梨园与教坊

4.音乐传播与交流

六、宋、元时期

1.城市音乐

2.歌曲

3.说唱音乐与戏曲音乐

4.器乐

七、明、清时期

1.戏曲音乐的繁荣

2.说唱音乐的繁荣

3.器乐

4.乐律理论

第二部分：中国近现代史

一、传统音乐的发展

1.民歌

2.说唱音乐

3.戏曲音乐

4.民族器乐

二、学堂乐歌

1.沈心工

2.李叔同

三、20世纪20年代的中国音乐

1.学校音乐教育

2.音乐社团

3.工农革命运动中的音乐

4.萧友梅

5.黎锦晖

6.赵元任

7.刘天华

四、20世纪30年代的中国音乐

1.左翼音乐运动与救亡歌咏运动

2.黄自

3.聂耳

4.冼星海

 

西方音乐史

考试内容：

一、古代希腊和罗马音乐

(一)古希腊音乐的特点

(二)常用乐器

(三)音乐理论

(四)古罗马音乐的特征

(五)基督教音乐的兴起

二、中世纪音乐

(一)格里高利圣咏

(二)复调的产生及发展

(三)中世纪方言歌曲

(四)十四世纪“新艺术”

三、文艺复兴时期音乐

(一)尼德兰乐派

(二)世俗音乐的发展

(三)宗教改革与对应宗教改革的音乐

(四)威尼斯乐派

四、巴罗克时期的音乐

(一)整体音乐风格特征

(二)歌剧的诞生及其早期的发展

(三)器乐的发展

(四)巴罗克晚期的几位大师

五、古典主义时期音乐

(一)整体音乐风格特征

(二)前古典时期的歌剧

(三)前古典时期的器乐

(四)维也纳古典乐派

六、浪漫主义音乐

(一)整体音乐特征

(二)早期到中期的作曲家们

(三)标题音乐

(四19世纪的意大利、法国、德国歌剧

(五)19世纪的民族主义乐派

(六)19世纪与20世纪之交的音乐

七、20世纪音乐

(一)1945年以前的音乐

1、表现主义乐派

2、新古典主义乐派

3、20世纪民族主义乐派

4、肖斯塔科维奇与普罗科菲耶夫的创作

(二)1945年以后的音乐

1、序列音乐

2、偶然音乐

3、电子音乐

 

参考教材或主要参考书：

陈应时、陈聆群《中国音乐简史》(高等教育出版社)，2006年版;

杨荫浏《中国古代音乐史稿上下册》(人民音乐出版社)，2004年版;田可文《西方音乐史简明教程》(上海音乐学院出版社)，2012年版;

于润洋《西方音乐通史》(上海音乐出版社)，2016年版。

 

依据中外音乐史考试大纲重点，考生们要仔细规划复习路径。围绕重点时期，深入研究其音乐风格、流派演变以及社会文化背景;针对重要人物，了解其生平事迹、音乐创作特点与贡献;对于作品，从创作背景、音乐结构到艺术价值进行全面剖析。制定详细的复习计划，将时间合理分配给不同的重点内容学习。在复习过程中，注重知识的连贯性与系统性，通过制作思维导图、撰写音乐史小论文等方式加深记忆与理解。

 

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