云南大学考研地质学基础科目考试大纲2025版概览

云南大学2025年硕士研究生《地质学基础》考试大纲的发布，为2025考研生指明了方向。本文将为您详细解读这份大纲。

886-《地质学基础》考试大纲

(研究生招生考试属于择优选拔性考试，考试大纲及书目仅供参考，考试内容及题型可包括但不仅限于以上范围，主要考察考生分析和解决问题的能力。)

一、考试性质

《地质学基础》是资源与环境工程硕士专业学位研究生入学考试的科目之一，其目的是考察考生对于地质学相关的基本概念、基本原理、基础技能的掌握情况。

本科目考试，通常采取名词解释、选择、填空、判断题、简答、论述等题型，每次考试具体采取哪些题型，视当时具体情况确定。

二、考试形式和分值

闭卷、笔试，时间180分钟，满分150分。

三、考试内容

(一)地球物质组成

1.地球化学基础知识。地壳的化学组成特征，元素与同位素，元素的丰度与克拉克值，地质环境背景值，主量元素、常量元素、微量元素，有益元素与有害元素

2.矿物：矿物的定义、化学成分及主要物理性质、晶体与非晶体的概念;矿物晶体化学结构的关系;矿物的分类及命名;常见矿物及其鉴定特征;

3.岩石：三大岩石(岩浆岩、变质岩和沉积岩)主要特征，岩浆岩/变质岩/沉积岩的基本概念，岩浆岩/变质岩/沉积岩的矿物组成和结构、构造特征，岩浆岩/变质岩/沉积岩的主要类型及其代表性岩石，常见岩浆岩/变质岩/沉积岩的肉眼鉴定，三大岩石之间的循环。

(二)地层与地质年代学

1. 地层与岩层、地层学三大定律(叠覆律、原始连续律、原始水平律);2.相对地质年代及其判别方法;3.标准化石;4.绝对地质年代;5.年代地层单位与地质年代单位，地质年代表;6.地层层序律、生物层序律和切割律的含义及其地质意义;常见的同位素定年方法。

(三)地球的结构

1.地球的外部圈层及其主要特征;2.地球的内部圈层及其主要特征;3.地球内部圈层划分依据;4.岩石圈与软流圈;5.大陆地壳与大洋地壳物质组成(化学成分和岩石类型)的异同。

(四)构造运动与地质构造

1.岩石变形与地质构造;2.褶皱与断裂构造(节理和断层);3.断层的基本类型及其鉴别标志;4.脆性断层与韧性断层;5.地层或地质体的接触关系(整合、不整合、平行不整合或假整合、侵入接触)及其地质意义 ;6.断层的野外识别标志。

(五)板块构造

1.大陆漂移;2.海底扩张;3.大洋中脊;4.板块构造学基础知识(板块边界及划分依据、全球板块划分、大陆边缘的类型、板块运动的驱动力);5.威尔逊旋回理论。

(六)内动力地质作用

1.地震：地震的基本概念、地震波、地震仪、地震强度、地震分布;2.岩浆作用：岩浆的概念、类型;岩浆作用类型及其对应的岩浆岩;火山机构及喷发方式;3.变质作用：变质作用概念、控制因素及特点;变质作用类型及其对应的变质岩;4.地壳运动(水平运动、垂直运动，造山运动、造陆运动)。

(七)外动力地质作用

1.风化作用(风化作用的主要类型、影响风化作用的因素、风化作用的产物、古风化壳与残积物);2.河流及其地质作用(河流的形成、河流阶地、河流的侵蚀作用、河流的搬运作用、河流的沉积作用，常见的河流地貌);3.海洋及其地质作用(海洋概况，海水运动及其地质作用，海底沉积物及海底地形;滨海带的地质作用、浅海带的地质作用、半深海带和深海带的地质作用;常见的海洋地貌);4.湖泊和沼泽的地质作用(湖泊概况，湖泊的沉积作用，沼泽及其地质作用; 沼泽化的类型及其特征);5.冰川地质作用(冰碛岩，冰川的形成与运动、冰川的类型、冰川的剥蚀/搬运/沉积作用及其对应产物、冰川作用的影响因素及冰川作用发生的原因与过程，常见的冰川地貌);6.地下水地质作用(地下水的概念与类型，地下水的补给、径流和排泄，泉与温泉，地下水的类型，含水层、隔水层，岩溶作用及其形成条件，常见的喀斯特地貌或岩溶地貌);7.风的地质作用(风的侵蚀、搬运和沉积作用，风蚀地貌和风积地貌)。

(八)地球资源与地质环境 (参考黄定华普通地质学教材)

1. 常见矿产资源的类型及特征，地球空间资源，地质景观资源，地质遗迹，地质环境，常见的地质环境问题;2.地质灾害的概念;3.地质灾害的形成条件与影响因素; 4.常见地质灾害(崩塌、滑坡、泥石流、地面沉降、地面塌陷、地裂缝等)及其防治措施。

(九)地质学研究对象和方法

1.地质学的研究对象及其特点;2.地质学的研究方法和意义;3.地质学理论和应用的现状、发展趋势;4.地质学发展历史。

四、参考资料

普通地质学，舒良树主编，地质出版社，2020。

普通地质学，黄定华主编，高等教育出版社，2004。

云南大学以其卓越的学术声誉和深厚的教学底蕴，为广大学子提供了优质的学习环境。2025年硕士研究生《地质学基础》考试大纲的发布，更是学校对教学质量不断追求与提升的体现。愿这份大纲能够激励更多学子为地质学贡献自己的力量。

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