2025年渤海大学考研901课程与教学论考试大纲已出

考研的征程总是充满挑战与期待，对于众多学子来说，每一个新的考试大纲都是指引前进方向的重要灯塔。如今，考生们的目光纷纷聚焦在渤海大学。据悉，2025年渤海大学考研901课程与教学论考试大纲已经出炉。这一消息无疑在考研的浪潮中掀起了一阵涟漪，让无数怀揣梦想的学子既紧张又兴奋。他们即将依据这份大纲，开启新一轮的拼搏之旅，为自己的未来奋力书写精彩篇章。

大纲所列项是考生需要掌握的基本内容，仅供复习参考使用。

科目代码：901

科目名称：课程与教学论

一、考查目标

课程与教学论是为我校招收教育硕士专业学位而设置的具有选拔性质的考试科目。其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握课程与教学论的专业基础知识、基本理论与基本方法、能运用相关理论和方法分析、解决实践中存在的课程与教学问题的能力。具体考查目标如下：

1.准确掌握课程与教学论的基础知识。

2.系统掌握课程与教学论的基本概念、基本理论和现代课程与教学的理念。

3.能运用课程与教学的基本理论与现代理念来分析和解决课程与教学中的现实问题。

二、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷内容结构

各部分内容所占分值为：

1.课程与教学论基础知识占60分;

2.课程与教学的基本理论与基本方法占60分;

3.运用课程与教学的基本理论与方法分析、解决课程与教学问题占30分。

(四)试卷题型结构

包括但不限于：名词解释题、简答题、论述题、辨析题、材料分析题等。

三、考查范围

第一章 课程概论

第一节 课程的概念、意义与地位

第二节 课程的历史发展

第三节 课程的影响因素

第二章 课程的表现形式

第一节 课程计划

第二节 课程标准

第三节 课程资源

第三章 课程目标与课程内容

第一节 课程目标

第二节 课程内容

第四章 课程开发与学校课程建设

第一节 课程开发的一般原理

第二节 学校课程建设

第五章 教学概论

第一节 教学的定义与教学本质

第二节 教学的历史演进

第六章 教学目标

第一节 教学目标概述

第二节 教学目标分类

第三节 教学目标设计

第七章 教学方法

第一节 教学方法概述

第二节 小学常用的教学方法

第三节 教学方法的选择与运用

第八章 教学手段

第一节 教学手段概述

第二节 教学手段的选择

第三节 教学手段信息化及其对教学的影响

第九章 教学组织形式

第一节 教学组织形式概述

第二节 常见的教学组织形式

第三节 教学组织形式的改革与发展

第十章 教学评价

第一节 教学评价概述

第二节 学生学业成就评价

第三节 教师教学工作评价

第十一章 教学模式

第一节 教学模式概述

第二节 当前值得关注的几种教学模式

第三节 教学模式的选择与运用

第十二章 教学设计与实践

第一节 教学设计

第二节 教学实施

第三节 教学反思

主要参考书目(所列参考书目仅供参考)：

初试参考书目：《课程与教学论》(第3版)，王本陆，高等教育出版社，2017年

随着2025年渤海大学考研901课程与教学论考试大纲的公布，考生们踏上了新的备考之路。他们将以这份大纲为指引，努力钻研，认真复习。相信在未来的日子里，他们会用自己的汗水与智慧，在考研的战场上绽放属于自己的光彩。而这份大纲，也将见证着他们的成长与进步，陪伴他们走过这段难忘的时光。

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