2024年传统师承和确有专长科目《中医儿科学》怎么学？

2024年各地传统医学师承和确有专长人员考核正在进行中，《中医儿科学》是其中一门重要科目，中医儿科学要系统研究胎儿到青少年时期病理特点，以下是关于《中医儿科学》的一些内容，各位考生也可留意关注2024年各地传统医学师承考核报名时间汇总和2024年各地传统医学确有专长考核报名时间汇总。我们将在第一时间更新考试相关资讯，助您一臂之力。

《中医儿科学》是以中医学理论体系为指导，中国传统的中药、针灸、推拿等治疗方法为手段，研究自胎儿至青少年这一时期小儿的生长发育、生理病理、喂养保健， 以及各类疾病预防和治疗的一门医学科学。考查重点儿科的生理和病理特点、肺系疾病、脾胃系疾病和心肝系疾病，约占整个中医儿科学考查内容的 70%以上。相对而言，儿科病和内科病较类似，是外妇儿中复习起来较为容易上手的，同时需要抓小儿的生理病理特点，在选方上小儿和内科学中病证相同时，有的并不是内科的方，需要照顾小儿脏腑娇嫩、病变迅速等特点而选用别的方。

萌芽期(远古～南北朝)

《史记·扁鹊仓公列传》记载了春秋战国时期名医扁鹊为“小儿医”。

形成期(隋代～宋代)

《颅囟经》我国最早的儿科专著;“凡孩子3岁以下，呼为纯阳，元气未散”钱乙《小儿药证直诀》概括小儿生理特点为“脏腑柔弱”，“成而未全……全而未壮”，病理特点为“易虚易实、易寒易热”创建了儿科五脏辨证体系，被誉为“儿科之圣”南宋刘昉《幼幼新书》当时世界上最完备的儿科学专著《小儿卫生总微论方》最早提出烧灼法断脐预防脐风的儿科专著。

发展期(元明清)

元·曾世荣《活幼心书》急惊风“四证八候”明·万全《万氏家藏育婴秘诀》《幼科发挥》《痘疹心法》《片玉心书》倡导“育婴四法”，即“预养以培其元，胎养以保其真，蓐养以防其变，鞠养以慎其疾”，形成了中医儿科保健学的系统观点在朱丹溪学术思想基础上提出了阳常有余，阴常不足，肝常有余，脾常不足，心常有余，肺常不足，肾常不足，即“三有余，四不足”的小儿生理病理学说清·谢玉琼《麻科活人全书》麻疹专著陈复正《幼幼集成》将指纹辨证方法概括为“浮沉分表里、红紫辨寒热、淡滞定虚实”。

感知发育

1.视觉：新生儿出生后对光感已有反应，强光可引起闭目，能看见15~20cm以内的物体，2~3个月出现头眼的协调运动，4~5个月时开始认识母亲的面容，初步分辨颜色。

2.听觉：3~7天新生儿听力就相当好，对声音有呼吸节律减慢等反应。3个月出现头转向声源(定向反应);6个月对母亲的语言有明显的反应;1岁时听懂自己的名字;4岁时听觉发育完善。

3.味觉与嗅觉：新生儿对甜、酸、苦已有不同反应。4~5个月的婴儿对食物的微小改变很敏感，故应适时添加各种辅食，使之习惯不同味道。小儿的嗅觉发育较慢，6个月以后才能分辨香臭。

4.皮肤感觉：包括触觉、痛觉、温度觉和深感觉。触觉是引起某些反射的基础，新生儿已很灵敏。眼、口、手掌、足底等部位，触之即有反应。3个月时已能区分31.5°C与33.9°C的水温差别。

5.知觉：包括空间知觉及时间知觉。5~6个月时已有手眼协调动作;1岁末开始有时间和空间知觉;3岁能辨上下;4岁辨前后;5岁辨自身左右;4~5岁有早上、晚上、今天、明天、昨天的时间概念;5~6岁能区别前天、大前天、后天、大后天。

粗运动

新生儿仅有反射性活动(如吸吮、吞咽等)和不自主的活动;1个月小儿睡醒后常做伸欠动作;2个月时扶坐或侧卧时能勉强抬头;4个月时可用手撑起上半身;6个月时能独坐片刻;8个月会爬;10个月可扶走;12个月能独走;18个月可跑步和倒退行走;24个月时可双足并跳;36个月会骑三轮车。

精细运动

手指精细运动的发育过程为:新生儿时双手握拳;3~4个月时可自行玩手，并企图抓东西;5个月时眼与手的动作取得协调，能有意识地抓取面前的物品;5~7个月时出现换手与捏、敲等探索性的动作;9~10个月时可用拇指、示指拾东西;12~15个月时学会用匙，乱涂画;18个月时能摆放2~3块方积木;2岁时会粗略地翻书页;3岁时会穿简单的衣服。

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