2024年一造《造价管理》考前速记知识点：价值工程

价值工程作为一个核心知识点，不仅理论性强，且在实际工程造价管理中具有广泛的应用价值。价值工程是一种致力于提高产品或服务价值的管理技术，它通过对产品或服务的功能与成本进行系统分析，力求以低成本实现必要的功能，从而达到提高经济效益的目的。本文将从价值工程的基本概念、核心思想、提高产品价值的途径以及工作程序等方面，为考生提供考前速记要点，助力大家高效备考。

第三节价值工程

1.价值工程中所述的“价值”不是对象的使用价值，也不是对象的经济价值和交换价值，[而是对象的比较价值]。
2.价值工程涉及[价值、功能和寿命周期成本]
3 个基本要素。[和使用及维护成本]组成。
4.价值工程的核心是对[产品进行功能分析]。价值工程分析产品，[首先不是分析其结构，而是分析其功能。]在分析功能的基础之上，再去研究结构、材质等问题。
5.在提高产品功能的同时，又降低产品成本，这是[提高价值最为理想的途径。]
6.对于大型复杂的产品，应用价值工程的重点是在产品的[研究、设计阶段。]
7.因素分析法。[又称经验分析法。特别是在被研究对象彼此相差比较大以及时间紧迫的情况下比较适用。 ]
8.ABC分析法。又称重点选择法或不均匀分布定律法。其基本原理为[“关键的少数和次要的多数”]。然后将占[总成本 70%~80%而占零部件总数
10%~20%的零部件]划分为A类部件；A类零部件是价值工程的主要研究对象。ABC分析法抓住[成本比重大的]零部件或工序作为研究对象。

9.强制确定法。是以[功能重要程度作为选择价值工程对象]的一种分析方法。具体做法是：[先求出分析对象的成本 系数、功能系数，然后得出价值系数，以揭示出分析对象的功能与成本之间是否相符。]如果不相符，[价值低的则被选为价值工程的研究对象。]这种方法在[功能评价和方案评价中也有应用。 ]
10.按功能的重要程度分类。产品的功能一般可分为[基本功能和辅助功能两类。 ]
11.按功能的性质分类。产品的功能可分为[使用功能和美学功能。 ]
12.按用户的需求分类。功能可分为[必要功能和不必要功能。使用功能、美学功能、基本功能、辅助功能等均为 必要功能；]不必要功能是不符合用户要求的功能，又包括三类：[一是多余功能，二是重复功能，三是过剩功能。]
13.按功能的量化标准分类。产品的功能可分为[过剩功能和不足功能。]
14.价值工程中的功能，一般是指[必要功能。]
15.功能整理的主要任务就是建立[功能系统图。 ]
16.各级子功能的量化方法有[理论计算法、技术测定法、统计分析法、类比类推法、德尔菲法。 ]
17.对象的功能评价值F(目标成本) ，[是指可靠地实现用户要求功能的最低成本。 ]
18.确定功能重要性系数的关键是对功能进行打分，常用的打分方法有[强制打分法(0-1评分法或0-4评分法) 、 多比例评分法、逻辑评分法、环比评分法等。]
19.环比评分法。通过暂定重要性系数计算功能重要性系数。
20.强制评分法。又称FD法，包括0-1评分法和0-4评分法两种方法。对角线规则。
21.确定功能评价值F。功能评价值的确定分以下两种情况新产品设计和既有产品的改进设计。
22.功能成本法。
一般可采用表 4.3.7 进行定量分析。

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23.根据上述计算公式，功能的价值系数计算结果有以下三种情况：
1) V=1。即功能评价值等于功能现实成本。此时，[说明评价对象的价值为最佳，一般无需改进。]
2) V<1。即功能现实成本大于功能评价值。表明评价对象的现实成本偏高，而功能要求不高。这时，[一种可能是 由于存在着过剩的功能，另一种可能是功能虽无过剩，但实现功能的条件或方法不佳，以致使实现功能的成本大于功能的现实需要。]这两种情况都应列入功能改进的范围，[并且以剔除过剩功能及降低现实成本为改进方向]，使成本与功能比例趋于合理。
3) V>1。即功能现实成本小于功能评价值，表明该部件功能比较重要，但分配的成本较少。此时，应进行具体分 析，[功能与成本的分配问题可能已较理想，或者有不必要的功能，或者应该提高成本。]
24.方案评价包括概略评价和详细评价两个方面，无论是概略评价还是详细评价，[一般可先进行技术评价，再分别进行经济评价和社会评价，最后进行综合评价。]
25.用于方案综合评价的方法有很多，常用的定性方法有[德尔菲(Delphi)法、优缺点列举法等；]常用的定量方法有[直接评分法、加权评分法、比较价值评分法、环比评分法、强制评分法、几何平均值评分法]等。

掌握价值工程的基本概念、核心思想、提高产品价值的途径以及工作程序，对于一级造价工程师而言，是提升专业素养、优化工程造价方案、实现经济效益大的关键。在考前冲刺阶段，考生应重点回顾这些知识点，结合历年真题和模拟题进行练习，加深对价值工程的理解和应用能力。同时，注重理论与实践相结合，将价值工程的理念和方法融入到日常工作中，不断提升自己的专业水平。

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