2024心理咨询师考试高频考点：以认知结构划分心理年龄阶段

在心理咨询师的考试中，以认知结构划分心理年龄阶段是一个重要且高频的考点。理解并掌握不同心理年龄阶段的特征，对于心理咨询师准确地评估和理解个体的认知发展具有关键意义。本文将详细整理感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段的认知特点，帮助考生更好地备考。

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一、感知运动阶段(0~2岁左右)

在感知运动阶段，婴儿主要通过感知和运动图式来适应环境。

思维形式：感知运动图式

主要特点：

-依靠感觉和动作适应环境：这一阶段的婴儿通过感官(如视觉、听觉、触觉)和身体动作(如抓握、拍打、爬行)与周围环境互动。认知发展主要表现在对物体的感知和物体操作的探索中。

二、前运算阶段(2~6、7岁)

前运算阶段的儿童具有具体形象或表象性思维。

思维形式：具体形象或表象性思维

主要特点：

-泛灵论：儿童认为一切事物都有生命和意图，例如相信玩具熊会自己走动。

-自我中心主义：儿童难以理解他人的观点，认为所有人都可以看到他们看到的东西。

-不能理顺整体和部分的关系：儿童很难理解部分与整体之间的关系，例如不能理解一个苹果切成几片后还是一个整体的苹果。

-思维不可逆性：儿童无法进行逆向思考，例如不能理解倒水后再倒回去水量不变。

-缺乏守恒：儿童尚未形成物质在不同形态下保持数量恒定的概念，例如认为长条形的粘土比圆形的粘土多。

三、具体运算阶段(6、7~11、12岁)

具体运算阶段的儿童开始发展形象逻辑思维。

思维形式：形象逻辑思维

主要特点：

-守恒性：儿童理解物质和体积在形状改变后仍保持相同数量。

-脱自我中心性：儿童开始能够理解他人的视角和感受。

-可逆性：儿童能够进行逆向思考，例如理解把一个鸡蛋打碎再装回蛋壳是不可能的。

四、形式运算阶段(11、12岁及以后)

形式运算阶段的个体发展出形式逻辑思维。

思维形式：形式逻辑思维

主要特点：

-思维形式摆脱思维内容：个体能够抽象思维，处理假设情境而不再局限于具体事物。

-进行假设-演绎推理：个体能够从假设前提出发，通过逻辑推理得出结论。例如，能理解“如果所有的鸟都能飞，而企鹅不能飞，那么企鹅不是鸟”的逻辑关系。

表格形式整理：

以上内容详细阐述了以认知结构划分心理年龄阶段的主要特点，这对于心理咨询师准确评估个体的认知发展具有重要参考价值。在备考过程中，考生需充分理解和记忆各阶段的特征和思维形式。

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