2024年心理咨询考试单元练习题：《人格心理学》

随着心理学的深入发展，人格心理学作为探究个体内在特质与行为模式的重要分支，越来越受到学者和实践者的关注。2024年心理咨询考试中，《人格心理学》这一单元无疑是检验考生专业素养的关键环节。通过本单元的练习题，我们将一同探索人格的奥秘，提升对个体心理特征和行为规律的理解与把握。

一、单选题
1.没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的（）。
A.稳定性
B.独特性
C.统合性
D.功能性
【答案】B
【解析】人格的独特性包括了两层含义，一是典型性，主要体现在个人核心人格的特征上。并不是所有人都具有核心人格，有些人没有特色，性格平平，就缺乏典型性。二是差异性，是指没有两个人是完全一样的，因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应。

2.人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的（）。
A.稳定性
B.独特性
C.统合性
D.功能性
【答案】D
【解析】人格的功能性是指人格决定一个人的生活方式，甚至会决定一个人的命运。

3.人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解（）的问题上提供了有价值的帮助。
A.我是谁
B.自我价值
C.安全感
D.自我成长
【答案】A
【解析】人格理论研究的一个显著特点就是流派众多。每个流派都是由众多值得尊敬的心理学家发展和推进的。虽然他们并非在每个问题上都正确，但是，每个流派都在帮助我们理解“我是谁”这一问题上提供了有价值的东西。

4.个体将不被社会所接受的冲突转化为社会赞许的行为，其所运用的防御机制是（）。
A.合理化
B.升华
C.反向形成
D.投射
【答案】B
【解析】升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。反向形成是指表现出与令人不安的冲动的相反行为。个体压抑那些感到威胁的冲动，同时以社会所接受的行为去代替它们。投射是指将引发焦虑的事情转嫁到他人身上。合理化是指通过对引发焦虑的行为重新进行解释，而使其显得更加合理，更容易被人们所接受。

5.霍尼所说的（）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。
A.真实自我
B.理想自我
C.现实自我
D.概念自我
【答案】C
【解析】霍尼认为人格是完整的、动态的自我组成，将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。现实自我是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。真实自我是指个体自我实现的中心，是个体发展的内在力量，只要环境适宜，真实自我就能发展为健全的人格。理想自我是指完美的自我意象，由于童年时期遭受父母的忽略和贬低，形成了轻视的自我，个体会感到焦虑和无助，因为形成一种防御方式，将自己缺少什么转化为自己应当成为的样子。在理想自我的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。

6.根据霍尼的理论，在（）的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。
A.真实自我
B.理想自我
C.现实自我
D.期望自我
【答案】B
【解析】霍尼认为人格是完整的、动态的自我组成，将自我分为现实自我、真实自我和理想自我。在理想自我的控制下，个体会产生很多不切实际的期望。

7.在荣格的意识三层次理论中，处于最深层的是（）。
A.本我
B.个体潜意识
C.自我
D.集体潜意识
【答案】D
【解析】在意识的三层次理论中，荣格认为由意识、个体潜意识和集体潜意识三个层面构成了人的整个精神世界。意识处于最外层，以自我为中心，主要功能是适应环境，中间层是个人潜意识，最深层是集体潜意识。

8.阿德勒认为，很少受到父母关注的儿童在长大后容易变得（）。
A.羞怯自卑
B.冷漠多疑
C.孤独悲观
D.被动焦虑
【答案】B
【解析】阿德勒认为很少受到父母关注的儿童在长大后会变得冷漠多疑，成年后，较难与别人建立亲密的个人关系。

9.根据荣格的理论，（）是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。
A.面具
B.意识
C.自性
D.阴影
【答案】C
【解析】根据荣格的理论，自性是人格的核心，是有条理的、统合的人格原型。面具是个体依据社会习俗和职业要求，在公共情境中所表现出来的一种公开人格。阴影是指个人潜意识中的负面特征。属于人性中黑暗的一面。意识不是原型，是一种心理状态，是指在觉醒状态下的觉察。

10.自卑与心理补偿是（）的观点。
A.沙利文
B.荣格
C.阿德勒
D.霍尼
【答案】C
【解析】阿德勒认为每个人在童年都会因为生来弱小无力而产生自卑感，正是因为有了自卑感，个体需要以心理补偿的方式去克服自卑感。

11.根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服（）。
A.内疚感
B.自卑感
C.孤独感
D.停滞感
【答案】A
【解析】根据艾里克森的观点，儿童早期的发展任务是获得主动感，克服内疚感。

12.根据卡特尔的理论，在根源特质中，（）是遗传决定的特性，决定个体对情境作出反应的速度、能量、脾气等。
A.能力特质
B.气质特质
C.成就特质
D.动力特质
【答案】B
【解析】卡特尔提出，在根源特质中，气质特质是由遗传决定的特性，决定个体对情境做出反应的速度、能量、脾气等。

13.奥尔波特把人格特质分为两类，即（）。
A.共同特质和个别特质
B.共同特质和个人特质
C.表面特质和根源特质
D.表面特质和中心特质
【答案】B
【解析】奥尔波特把人格特质分为两类，即共同特质和个人特质。

14.人格五因素模型中，开放性得分高者的特征是（）。
A.注重合作
B.乐观的态度
C.为人亲和
D.独立思考
【答案】D
【解析】开放性得分高者有活跃的想象力，自发地接受新观念，有较好的发散性思维和好奇心，是不依习俗的、独立的思考者。

15.人格特质理论的创始人是（）。
A.科斯塔
B.G.W.奥尔波特
C.卡特尔
D.F.H.奥尔波特
【答案】B
【解析】人格特质理论的创始人是美国心理学家G.W.奥尔波特。

16.抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式，心理学家称之为（）。
A.素质焦虑
B.存在焦虑
C.情境焦虑
D.新异焦虑
【答案】D
【解析】抑制型儿童表现出了一种特殊的焦虑，心理学家称为新异焦虑，是一种在新环境中表现不自在，退缩的反应模式。

17.在人格适应方面，罗杰斯认为一个心理健康的人应该具有（）。
A.自我一致性
B.个人成长性
C.自我学习性
D.协调发展性
【答案】A
【解析】罗杰斯认为，一个心理健康的人，应该具有自我一致性，能够采取开放的态度，接纳自己所有的好的或不好的经验，能够将经验同化到自我的结构中。

18.个体在感知信息后会形成心理表征，表征通常是以（）的方式存在。
A.图片
B.图式
C.符号
D.概念
【答案】B
【解析】个体在感知信息后，会将这些信息转换成自己可以理解与操作的形式，形成心理表征，表征通常是以图式的方式存在。

19.个人构建论认为，人格差异主要来自于（）。
A.个体解释世界的不同方式
B.个体识别世界的不同方式
C.个体的知觉风格
D.个体的表征方式
【答案】A
【解析】个人建构论认为，人格差异主要来自个体解释世界的不同方式。

20.认知心理学家对“原型”进行研究，发现人们利用原型，可以（）。
A.总结事物的重要特征
B.组织关系复杂的任务
C.快速地完成判断
D.优化心理活动的记载方式
【答案】C
【解析】原型是指某类事物在个人心目中的典型形象，最初由荣格提出，之后认知心理学家进行了进一步研究。个体在判断某个事物是否属于某个认知类型时，便要使用原型，物体越接近原型，个体就越认为该物体属于某个类别。人们利用原型，可以快速地完成判断。

通过本次《人格心理学》单元的练习，我们不仅对人格的定义、结构、发展及影响因素有了更全面的认识，也锻炼了运用理论知识分析实际问题的能力。希望考生们能够将这些知识内化于心，外化于行，在未来的心理咨询实践中，更好地助力个体的人格发展与完善。也预祝各位心理咨询考生们考试顺利，取得成功！

因试卷内容过多，篇幅太长的问题，我们这里推荐大家登录我们优路教育官网对应页面免费下载打印完整版进行练习>>人格心理学--单元练习题.pdf