2024年心理咨询考试单元练习题：《发展心理学》

随着2024年心理咨询师资格考试的临近，考生们纷纷进入了紧张的复习阶段。在众多的考试科目中，发展心理学以其对人类成长各阶段心理特征的深入剖析而占据了举足轻重的位置。为了帮助广大考生系统地掌握发展心理学的重要知识点，我们优路教育相关教研老师精心编制了一套《发展心理学》单元练习题。快来测试一下吧。

一、单选题
1.认为心理发展是主体与客体相互作用的结果，持该观点的学者是（）。
A.皮亚杰
B.普莱尔
C.吴伟士
D.施太伦
【答案】A
【解析】皮亚杰的认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。

2.艾里克森认为童年期（7 岁～12 岁）的主要发展任务是（）。
A.获得勤奋感，克服自卑感
B.获得完善感，避免失望或厌恶感
C.获得自主感，克服羞耻感
D.获得亲密感，避免孤独感
【答案】A
【解析】艾里克森认为童年期的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感；良好的人格特征是能力品质。

3.皮亚杰的心理发展观认为心理起源于（）。
A.先天的成熟
B.动作
C.后天的经验
D.吸吮
【答案】B
【解析】皮亚杰认为，心理既不是起源于先天的成熟，也不是起源于后天的经验，而是起源于动作，即动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介。

4.艾里克森认为童年期良好的人格特征是（）。
A.希望品质
B.意志品质
C.目标品质
D.能力品质
【答案】D
【解析】艾里克森认为童年期的主要发展任务是获得勤奋感，克服自卑感；良好的人格特征是能力品质。

5.观察学习是指（）。
A.有意识地学习他人身上的优点
B.学生在老师指导下的野外学习
C.一个人的行为直接受到奖励或者惩罚而产生的学习
D.个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应
【答案】D
【解析】观察学习是通过观察他人（榜样）所表现的行为及其结果而进行学习。

6.第二逆反期的独立自主要求主要在于（）。
A.要求按自我的意志行事
B.反抗父母的控制和过度保护
C.要求精神自主和人格独立
D.要求社会地位的优越
【答案】C
【解析】第二逆反期所要的独立自主性是要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。

7.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会（如大学学习期间），这个时期称为（）。
A.同一性确立期
B.心理代偿期
C.危机处理期
D.延缓偿付期
【答案】D
【解析】青年同一性的确立和选择需要一个过程，因此他们有一种避免同一性过程提前完结的内在需要，而社会也给予青年暂缓履行成人的责任和义务的机会，如大学学习期间。这个时期可以称为青年对社会的“延缓偿付期”。

8.艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是（）。
A.希望品质
B.意志品质
C.目标品质
D.能力品质
【答案】C
【解析】艾里克森认为幼儿期的主要发展任务是获得主动感（也有译为初创性），克服内疚感；良好的人格特征是目标品质。

9.下列说法正确的是（）。
A.成熟是训练的前提条件
B.训练决定机体成熟
C.训练是机体成熟的前提条件
D.训练对个体的成熟没有影响
【答案】A
【解析】成熟是训练的前提条件，训练对成熟只能起到加速或延缓的作用。

10.不属于柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是（）。
A.惩罚和服从取向
B.社会契约取向
C.维护生命取向
D.普遍道德原则取向
【答案】C
【解析】柯尔伯格道德认知发展六个阶段的内容是：惩罚和服从取向、功利取向、“好孩子”取向、“好公民”取向、社会契约取向、普遍道德原则取向。

11.童年期儿童间接推理能力的发展突出表现在（）。
A.掌握守恒、思维可逆性、概括能力的发展
B.由一个或多个判断推出新的判断的思维过程的发展
C.新的思维结构的形成、脱自我中心化、思维类型过渡
D.演绎推理能力、归纳推理能力、类比推理能力的发展
【答案】D
【解析】小学儿童间接推理能力的发展突出表现在演绎推理能力、归纳推理能力和类比推理能力的发展。

12.主体将环境刺激信息纳入并整合到已有的图式之中，以加强和丰富原有的认知结构，这个过程叫（）。
A.整合
B.同化
C.顺应
D.平衡
【答案】B
【解析】同化是主体将环境中的信息纳入并整合到已有的认知结构的过程。同化过程是主体过滤、改造外界刺激的过程，通过同化，加强并丰富原有的认知结构。

13.皮亚杰把儿童的心理发展划分为（）个阶段。
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】C
【解析】皮亚杰以认知结构发展特点为依据把儿童的心理发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。

14.皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。
A.成熟、经验、社会环境和平衡化
B.图式、同化、顺应和平衡
C.图式、物理经验和数理－逻辑经验
D.成熟、经验、同化、顺应
【答案】A
【解析】皮亚杰认为影响儿童心理发展基本因素包括成熟、经验、社会环境和平衡化。

15.艾里克森划分人格发展阶段的标准是（）。
A.力比多发挥作用
B.心理社会危机
C.自我调节作用
D.心理防御机制
【答案】B
【解析】艾里克森主张人的一生可分为既是连续又各不相同的八个阶段，这八个阶段是以不变的序列发展的；每一个阶段都有其特定的发展任务；每个阶段都带有普遍性的心理社会危机。

16.艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。
A.诚实品质
B.爱的品质
C.关心品质
D.智慧品质
【答案】C
【解析】艾里克森认为成年中期的主要发展任务是获得繁衍感，避免停滞感；良好的人格特征是关心品质。

17.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是（）。
A.希望品质
B.意志品质
C.目标品质
D.能力品质
【答案】B
【解析】艾里克森认为婴儿后期的主要发展任务是获得自主感，克服羞耻感；良好的人格特征是意志品质。

18.对于 2~4 个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑，这属于（）。
A.有选择的社会性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.反射性微笑
【答案】C
【解析】无选择的社会性微笑这个阶段的婴儿能够区分人和其他非社会性刺激，对人的声音和面孔有特别的反应，容易引起其微笑。但是对人的社会性微笑是不加区分的，所以称无选择的社会性微笑。

19.青年期自我概念的特点（）。
A.自我概念的抽象性日益增强
B.自我概念从整合性转变成分离性
C.自我概念的结构更加趋同化
D.自我概念更加取决于他人的影响
【答案】A
【解析】青年期自我概念的特点：（1）自我概念的抽象性日益增强；（2）自我概念更具组织性和整合性；（3）自我概念的结构更加分化。

20.基本上能掌握母语全部发音的年龄是（）。
A.8 个月
B.1 岁左右
C.2 岁左右
D.3 岁左右
【答案】D
【解析】3 岁左右的婴儿基本上能掌握母语的全部发音。

通过认真解答这套《发展心理学》单元练习题，考生们可以全面审视自己的备考情况，查漏补缺，加强对发展心理学领域的理解与应用。我们建议考生在练习时注重理解各发展阶段的内在逻辑和心理变化，将理论知识与实际案例相结合，以实现对发展心理学深层次的把握。希望每位考生都能在2024年的心理咨询师资格考试中展现出良好的理论素养和专业能力，顺利通过考试，为自己的职业生涯开启新的篇章。祝愿大家考试成功，未来能在心理咨询的领域里大展宏图！

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