解读：2025贵州医科大学考研《卫生综合》考试大纲新要求
备考之路虽不易，但有了《卫生综合》考试大纲的指引，考生们仿佛拥有了开启医学知识宝库的钥匙。他们将勇往直前，不断攀登医学高峰。
2025年贵州医科大学硕士研究生招生考试卫生综合(自命题)考试大纲
Ⅰ.考试性质
卫生综合是为医学高等院校招收公共卫生与预防医学类硕 士研究生而设置的，具有选拔性质入学考试科目。 目的是科学、 公平、有效地测试考生是否具备继续攻读公共卫生与预防医学 类医学硕士学位研究生所需要的公共卫生与预防医学基本理论、 基本知识和基本技能。评价的标准是高等医学院校公共卫生与 预防医学类专业优秀本科毕业生能达到的及格或及格以上水平， 以利择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ.考查目标
卫生综合考试范围包括流行病学、卫生统计学、环境卫生 学、职业卫生与职业医学、营养与食品卫生学、毒理学基础、 儿童少年卫生学。要求考生系统掌握上述学科中的基本理论、 基本知识和基本技能，能够运用所学的基本理论、基本知识和 基本技能综合分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ.考试形式和试卷结构
一、试卷满分及考试时间
本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。
二、答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构 流行病学：46分
卫生统计学：39分
环境卫生学：46分
职业卫生与职业医学：46分 营养与食品卫生学：46分
毒理学基础：38分
儿童少年卫生学与儿童保健学：39分
四、试卷题型结构
A型题(单项选择题)：第1-160小题，每小题1.5分，共240分
B型题(配伍选择题)：第161-190题，每小题2分，共60分
Ⅳ.考查内容
一、流行病学部分
(一)绪论
流行病学的定义及其诠释;流行病学基本原理与实际应用; 流行病学研究方法;流行病学特征。
(二)疾病的分布
1.疾病频率测量指标：发病频率测量指标;患病频率测量指标;死亡与生存频率测量指标;疾病负担指标。
2.疾病流行强度：散发;暴发;流行;大流行。
3.疾病分布的形式：人群分布特征;时间分布特征;地区分布特征;疾病的人群、地区、时间分布的综合描述。
(三)描述性研究
1.概述：概念;种类;特点;用途。
2.现况研究：概念、类型、特点、用途;设计与实施;常见偏倚及其控制;优缺点。
3.生态学研究：概念、类型、特点、用途;优缺点。
(四)队列研究
1.概述：概念;基本原理;基本特点;研究目的;研究类型。
2.研究设计与实施：研究因素、结局的确定;研究现场与研究人群的确定;影响样本量的因素及估算需要考虑的问题; 资料的收集与随访。
3.资料的整理与分析：率的计算;效应的估计。
4.常见偏倚及其控制：选择偏倚;信息偏倚;混杂偏倚。
5.优缺点及其他实践类型。
(五)病例对照研究
1.概述：基本原理;基本特点;研究类型;用途。
2.研究设计与实施：研究对象的确定;影响样本量的因素; 研究因素的确定;资料收集方法。
3.资料的整理和分析：描述性统计;不同研究类型的推断性统计分析;效应的估计，分层分析;剂量效应关系的分析; 研究功效。
4.常见偏倚及其控制：选择偏倚;信息偏倚;混杂偏倚。
5.与队列研究优点和局限性的比较。
(六)实验流行病学
1.概述：定义;基本特征和用途;主要类型;
2.研究设计和实施：明确研究问题;选择研究对象;影响样本量的因素;随机分组与分组隐匿;设立对照;盲法的应用; 确定结局变量;确定观察期限;收集资料。
3.资料整理和分析：资料的整理;资料的分析;评价指标。
4.实验流行病学研究的优缺点和应注意的问题：主要优点; 存在缺点;应该注意的问题。
(七)筛检
1.概述：概念; 目的及类型;实施原则。
2.筛检试验的评价：筛检试验的定义;评价方法及指标。
3.筛检效果的评价：检项目评价内容及指标;常见的偏倚。
(八)病因及其发现和推断
1.病因的基本概念：病因与因果关系;因果关系的多样性。
2.病因学说与病因模型：三角模型;轮状模型;健康决定因素的生态模型;病因链与病因网。
3.充分病因-组分病因：概念;模型的应用。
4.发现和验证病因：发现病因的法则和方法;穆勒法则。
5.因果关系推论：一般原则;评价单个研究的真实性;病因推断准则。
(九)预防策略
1.预防策略与措施：策略与措施;疾病的三级预防;健康保护与健康促进。
2.国内外疾病预防策略与实践：中国卫生工作方针;健康中国战略;全球主要卫生策略。
(十)公共卫生监测
1.概述：基本概念; 目的与应用。
2.公共卫生监测的种类与内容：疾病监测;症状监测;行 为及行为危险因素监测;其他公共卫生监测。
3.公共卫生监测的方法与步骤：监测方法;基本程序。
4.公共卫生监测系统的评价：质量评价;效益评价。
(十一)传染病流行病学1.概述：基本概念。
1.传染过程：病原体;宿主;传染过程。
2.流行过程：基本环节;疫源地与流行过程;影响因素。
3.预防策略与措施：预防策略;预防措施;传染病暴发、流行时的紧急措施。
4.免疫规划及其效果评价：预防接种;免疫规划;免疫规划的效果评价。
(十二)慢性病流行病学
1.概述：基本概念;主要危险因素。
2.流行特征：疾病流行特征;危险因素流行特征。
3.预防策略与措施：预防策略;预防措施。
(十三)突发公共卫生事件流行病学
1.概述：突发公共卫生事件定义和特征;分期;分类;分级。
2.突发公共卫生事件的风险评估：风险评估的内容;风险评估的内容过程。
3.突发公共卫生事件的流行病学调查：开展流行病学研究的意义;暴发调查步骤及应注意的问题。
4.突发公共卫生事件的处置：信息收集与报告;现场卫生学评价;传染病防控;其他处置。
(十四)分子流行病学
1.概述：定义;应用;与传统流行病学的关系……（因篇幅限制，更多考试大纲内容请点击附件下载查看。）
医学探索需要不断学习和进步，《卫生综合》作为其中的重要一环更需要考生们保持谦逊和开放的心态去接受新知识和新思想。愿你们能够紧跟大纲步伐不断提升自己的专业素养和综合能力为医学事业贡献自己的力量。
