2025年考研深圳大学924《现代教育技术》考试大纲公布

随着教育技术的飞速发展，深圳大学公布了2025年考研教育硕士专业的924《现代教育技术》考试大纲，这不仅是对未来教育创新者的一次重要选拔，更是对考生掌握现代教育技术前沿知识与实践能力的全面考验。本大纲旨在评估考生对现代教育技术的深刻理解与应用能力，鼓励考生将理论知识转化为教学创新的实践动力，共同推动教育信息化进程。以下是大纲内容详细介绍：

一、考试基本要求

本考试大纲适用于报考深圳大学教育硕士专业的硕士研究生入学考试。《现代教育技术》是为招收教育硕士而设置的具有选拔功能的水平考试，它的主要目的是测试考生对于现代教育技术的基本知识与技能的掌握程度。要求考生掌握现代教育技术的基本概念和基本理论，并具有一定的理论联系实际，能够通过信息技术进行教学创新的探索和解决现实教学问题的能力。

二、考试内容和考试要求

1、教育技术的相关概念

(1)掌握教育技术的概念;

(2)掌握和理解多媒体课堂教学模式、网络教学模式和混合式学习模式的概念内涵;

(3)理解教育信息化和数字化学习等相关概念;

(4)理解教师教育技术能力标准和信息时代的教师所应具备的能力。

2、信息化教学资源

(1)掌握信息化教学资源的含义，理解信息化教学资源的类型和特点;

(2)能够进行课堂教学型、自主学习型的课件设计与制作;

(3)掌握微课的设计和制作方法;

(4)具备媒体素材处理的基本技能;

(5)理解信息化教学资源评价的内容和方法。

3、信息化教学工具

(1)掌握信息化教学工具的概念、功能特点及分类;

(2)掌握思维工具的教学应用方法;

(3)理解学科教学工具的应用方法。

4、信息化教学环境

(1)理解信息化教学环境的含义、特点和组成;

(2)熟悉典型的信息化教学环境的功能特点;

(3)理解智慧教室、数字校园的组成和建设内容;

(4)理解网络教学环境的概念、特点、类型和构建与应用方法。

5、教学设计

(1)理解教学设计的概念、原理、过程、内容;

(2)理解和掌握授导型教学、探究型学习的设计方法;

(3)能够根据具体的教学内容编写完整的教学设计方案。

6、教育技术新发展

(1)理解虚拟仿真技术、云计算与大数据技术、学习分析技术等教育应用新技术;

(2)理解翻转课堂式教学、大规模在线开放课程教学、主题整合式教学、校际网络协作教学等网络教学新模式;

(3)能够对新型教学模式案例进行分析。

二、考试基本题型

主要题型可能有：名词解释题、填空题、判断题、简答题、论述题等。试卷满分为150分。

综上所述，深圳大学2025年考研924《现代教育技术》考试大纲的发布，不仅明确了考试的方向与重点，也强调了教育硕士应具备的现代教育技术素养与实践能力。面对未来教育的挑战与机遇，考生需深入研习大纲内容，扎实掌握教育技术的基本概念与理论，同时积极探索信息化教学资源的有效利用、教学工具的创新应用以及教学设计的科学实施。祝愿各位考生能够依托此大纲顺利备考，圆梦深大!

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