2025年考研初试国防科技大学考试大纲：电子对抗作战指挥

国防科技大学2025年硕士研究生招生考试自命题科目考试大纲的发布，为25考研生们带来了重要的复习参考。本文将全面解析《电子对抗作战指挥》科目的考试大纲，为考生们提供一份实用的复习策略。通过这份大纲，考生们能够明确复习的重点，从而更高效地复习。

科目代码：F1008

科目名称：电子对抗作战指挥

一、考试要求

1.了解电子对抗作战指挥规律的涵义与特征，揭示电子对抗作战指挥规律的方法与措施，电子对抗作战指挥原则的基本内涵，电子对抗作战指挥原则的基本属性，电子对抗作战指挥体系建立的依据，电子对抗作战指挥关系建立的基本要求，电子对抗作战指挥程序的概念,指挥谋略的内涵与特性，指挥保障的地位，指挥保障的作用，指挥保障的基本要求，电子对抗排(站)战斗指挥，战例研究的地位与作用。

2.理解电子对抗作战指挥的内涵，电子对抗作战指挥的本质，电子对抗作战指挥的职能，揭示电子对抗作战指挥规律的目的与意义，电子对抗作战指挥原则与电子对抗作战指挥规律的联系与区别，电子对抗作战指挥原则与电子对抗作战原则的关系，电子对抗作战指挥方式的运用的要求，电子对抗作战指挥体系建立的要求，电子对抗作战指挥体系的基本模式，运用电子对抗作战指挥程序应把握的问题，指挥谋略运用应注意的问题，

3.掌握电子对抗作战指挥原则的基本内容，电子对抗作战指挥的特点，选择作战指挥方式的依据，电子对抗作战指挥机构，作战组织阶段的指挥程序,指挥谋略运用的基本手段和方法，指挥保障的基本方法，电子对抗连战斗指挥，战例研究的方法。

4.熟练掌握电子对抗作战指挥要素，电子对抗作战指挥规律的内容，电子对抗作战指挥方式的类型，电子对抗作战指挥关系的基本类型，作战组织阶段的作战指挥活动，作战实施阶段的指挥活动，指挥保障的主要内容，电子对抗营战斗指挥。

二、考试内容

1.电子对抗作战指挥概述

a.电子对抗作战指挥的内涵，电子对抗作战指挥的本质，电子对抗作战指挥的职能。

b.电子对抗作战指挥要素。

c.电子对抗作战指挥规律的涵义与特征，揭示电子对抗作战指挥规律的目的与意义，揭示电子对抗作战指挥规律的方法与措施，电子对抗作战指挥规律的内容。

d.电子对抗作战指挥原则的基本内涵，电子对抗作战指挥原则与电子对抗作战指挥规律的联系与区别，电子对抗作战指挥原则与电子对抗作战原则的关系，电子对抗作战指挥原则的基本属性，电子对抗作战指挥原则的基本内容。

e.电子对抗作战指挥的特点。

2.电子对抗作战指挥方式

a.电子对抗作战指挥方式的类型。

b.选择作战指挥方式的依据，电子对抗作战指挥方式的运用的要求。

3.电子对抗作战指挥体系

a.电子对抗作战指挥体系建立的依据，电子对抗作战指挥体系建立的要求。

b.电子对抗作战指挥体系的基本模式。

c.电子对抗作战指挥机构。

d.电子对抗作战指挥关系建立的基本要求，电子对抗作战指挥关系的基本类型。

4.电子对抗作战指挥活动

a.电子对抗作战指挥程序的概念,作战组织阶段的指挥程序,运用电子对抗作战指挥程序应把握的问题。

b.作战组织阶段的作战指挥活动。c.作战实施阶段的指挥活动。

d.指挥谋略的内涵与特性，指挥谋略运用的基本手段和方法，指挥谋略运用应注意的问题。

5.电子对抗作战指挥保障

a.指挥保障的地位，指挥保障的作用。

b.指挥保障的主要内容。

c.指挥保障的基本方法。

d.指挥保障的基本要求。

6.电子对抗营战斗指挥

a.战备等级转换的时机，组织战备等级转换的指挥活动，战备等级转换情况处置。

b.机动准备，组织机动的指挥活动，机动情况处置。

c.组织指挥所开设。

d.定下作战决心。

e.协调控制电子对抗行动

f.组织战斗保障。

g.撤收与转移。

7.电子对抗连战斗指挥

a.战备等级转换。

b.组织兵力机动。

c.筹划战斗行动。

d.组织战斗实施。

e.组织战斗保障。

f.组织撤收与转移。

8.电子对抗排(站)战斗指挥

a.组织战斗准备。

b.组织兵力机动。

c.搜集掌握情况。

d.组织战斗行动。

e.评估战斗效果。

f.调整战斗方案。

g.组织单站派遣。

9.电子对抗作战指挥战例研究

a.战例研究的地位与作用。

b.战例研究的方法。

三、考试形式

闭卷笔试，试卷满分100分，考试时间120分钟，试卷结构为：

按题型：

按章节内容：

注：划分的分值是近似的;同一题目可综合不同章节内容;同一内容下可设计多个小题，以区分不同侧重点或理解能力的掌握。

按掌握程度：

四、参考书目

《电子对抗作战指挥》,周延安、兰汉平、王东强，国防工业出版社，2021年，第1版。

国防科技大学2025年硕士研究生招生考试自命题科目《电子对抗作战指挥》考试大纲不仅是备考的指南，更是指引考生们前进的灯塔。希望每位25考研生都能深刻理解大纲的内容，制定出个性化的复习计划，坚定地朝着目标前进。

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