2024年心理咨询师考试高频考点之《心理咨询技能》知识汇总
2024-09-30 10:03
心理咨询是一项高度专业化的实践活动，它不仅要求咨询师具备深厚的理论知识，还需要掌握娴熟的咨询技能。在2024年心理咨询师考试中，《心理咨询技能》无疑是考生必须重点攻克的内容之一。本章节包含了建立和维护咨询关系、准确理解和表达尊重、热情、真诚和共情，以及积极关注等核心技能。此外，还涉及商定咨询目标的前期工作及咨询目标的特征等关键内容。本文将对这些高频考点进行系统汇总和分析，旨在帮助考生更好地理解和掌握心理咨询技能，为考试做好充分准备。
| 考点 | 考点解析 |
| 考点11：咨询关系的建立与维护受心理咨询师和求助者的双重影响 | 心理咨询师考点：咨询关系的建立与维护受心理咨询师和求助者的双重影响 |
| 考点12：准确理解尊重/恰当表达尊重 | 心理咨询师考点：准确理解尊重/恰当表达尊重（心理咨询技能） |
| 考点13：准确表达热情 | 心理咨询师考点：准确表达热情（心理咨询技能） |
| 考点14：真诚的含义及表达 | 心理咨询师考点：真诚的含义及表达（心理咨询技能） |
| 考点15：共情的含义及表达 | 心理咨询师考点：共情的含义及表达（心理咨询技能） |
| 考点16：积极关注的含义及表达 | 心理咨询师考点：积极关注的含义及表达（心理咨询技能） |
| 考点17：商定咨询目标的前期工作 | 心理咨询师考点：商定咨询目标的前期工作（心理咨询技能） |
| 考点18：咨询目标的特征 | 心理咨询师考点：咨询目标的特征（心理咨询技能） |
| 考点19：如何与求助者商定咨询目标 | |
| 考点20：商定咨询目标的注意事项 | |
| 考点21：咨询阶段的划分 | |
| 考点22：咨询师和求助者各自特定的责任、权利与义务 | |
| 考点23：倾听技术 | |
| 考点24：开放式询问与封闭式询问 | |
| 考点25：鼓励技术和重复技术 | |
| 考点26：内容反应和情感反应 | |
| 考点27：具体化 | |
| 考点28：参与性概述和非言语行为 | |
| 考点29：面质技术 | |
| 考点30：解释技术 | |
| 考点31：指导技术 | |
| 考点32：情感表达和内容表达技术 | |
| 考点33：自我开放技术和影响性概述 | |
| 考点34：非言语行为的运用 | |
| 考点35：放松训练的原理及特点 | |
| 考点36：放松疗法的操作步骤 | |
| 考点37：放松疗法的种类 | |
| 考点38：放松疗法使用注意事项 | |
| 考点39：阳性强化法的基本原理、操作过程及注意事项 | |
| 考点40：行为矫正的常用方法 | |
| 考点41：建立新行为的常用技术 | |
| 考点42：合理情绪疗法基本原理及操作步骤 | |
| 考点43：修通阶段常用的修通技术 | |
| 考点44：合理情绪疗法注意事项 | |
| 考点45：ABC理论 | |
| 考点46：常见的非理性信念的特征 | |
| 考点47：合理情绪疗法的咨询目标及局限 | |
| 考点48：多话的原因及表现 | |
| 考点49：对多话的处理 | |
| 考点50：沉默的原因及表现 | |
| 考点51：沉默的处理 | |
| 考点52：识别和处理依赖现象 | |
| 考点53：移情现象的原因及表现 | |
| 考点54：处理移情现象 | |
| 考点55：阳抗的定义及原因 | |
| 考点56：阻抗的表现形式 | |
| 考点57：咨询效果评估 | |
| 考点58：制约心理咨询有效性因素 | |
| 考点59：心理咨询有效的共同因素 | |
| 考点60：咨询关系的匹配与转介处理 | |
| 考点61：咨询关系转介的注意事项 | |
| 考点62：咨询关系的结束 |
通过对《心理咨询技能》高频考点的全面梳理与总结，相信考生们能够更加明确这些技能在心理咨询中的应用和重要性。从建立和维护优质的咨询关系，到准确表达尊重、热情和真诚，再到共情和积极关注，每一个技能都需要深入理解和实践。同时，明确并有效商定咨询目标，也是心理咨询成功的重要保障。希望本文提供的知识汇总能成为您复习备考的重要参考，助您在2024年心理咨询师考试中取得优异成绩，为未来的职业发展奠定坚实基础。预祝所有考生顺利通过考试，实现职业梦想！
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