2025年助理社工综合能力考点：社会环境的主要构成要素

面对2025年助理社会工作者综合能力考试的挑战，我们深知备考之路任重而道远。其中，社会环境的主要构成要素作为考试的重点内容之一，对于助理社会工作者的专业素养和实践能力提出了较高的要求。从家庭到同辈群体，从学校到工作单位，再到社区、文化和大众传媒，这些要素共同构成了个体成长和发展的多元环境。助理社会工作者需要深入理解这些要素的内涵和影响，才能在实际工作中更好地把握服务对象的需求和问题，为他们提供切实可行的帮助和支持。

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知识点十四：社会环境的主要构成要素

(一)家庭

1.家庭类型核心家庭：一对父母及其未婚子女组成的家庭类型。

主干家庭：父母与一对已婚子女共同居住生活的家庭类型。

联合家庭：父母与多对已婚子女共同生活居住的家庭类型。

单亲家庭：父母一方与未婚子女共同居住生活的家庭类型。

丁克家庭：夫妇双方都有收入而没有孩子的家庭类型。

2.家庭教养模式

娇纵型(只爱不管)。父母盲目溺爱和疏于管教。

支配型(又爱又管)。家长过分溺爱与严加管束结合。

专制型(只管不爱)。家长缺乏爱心或耐心，管理方式粗暴。

放任型(不管不爱)。家长既缺乏耐心、爱心，也缺乏责任感。

冲突型(关系紧张不和谐)。家庭成员关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值观导向不一致。

民主型(最理想)。家庭成员之间互相尊重、平等交流，对子女有约束，又有鼓励。

(二)同辈群体的特点

平等性。年龄、知识、能力等相近，他们之间的地位是平等的。

开放性。内部不存在特别严格的规章制度，成员之间的交流和交往语言、方式都是没有限定特定的形式。

认同性。群体成员之间的交往是在随意的过程中形成的，成员之间相互依赖，对群体有较高的心理归属和较强的认同感。

独特性。同辈群体有自己独特的亚文化，这种亚文化为群体成员提供了新的价值标准和行为方式。

(三)学校

学校对人类行为的影响：学生的行为会受到一所学校的校园文化、班级规模、教学模式以及师生关系的影响。

(四)工作单位

工作单位对人类行为的影响： 1.促使个人学习和实践专门的职业知识、技能和道德规范。2.指导个人建立各种社会关系，正确调适自我行为，以适应相应的工作需求与社会需求。

(五)社区

社区对人类行为的影响：

1 社区成员具有某些共同特征，如相似的社会经济地位、生活方式、文化和风俗习惯等。

2.成员之间存在着复杂的社会交往关系，在交往中彼此产生影响。

3.本身是一种社会组织，具有自身的社会规范，对社区成员的行为具有约束作用。

4.成员对社区具有强烈的认同感和归属感，这种认同感也会影响社区成员的行为。

(六)文化

文化对人类行为的影响：确定行为标准，规范控制人的行为。

(七)大众传媒

1.增强受众的固有观念和行为。

2.重复传播内容，就能直接改变受众的行为。

3.可以提供信息引导人们的行为。

4.为受众提供行为规范，供他们选择。

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在2025年助理社会工作者综合能力考试的备考旅程中，我们共同探索了社会环境的主要构成要素这一重要知识点。通过不断学习和实践，我们不仅加深了对这些要素的理解，更重要的是学会了如何在实际工作中灵活运用这些知识，为服务对象创造更加美好的生活环境。展望未来，我们期待每一位助理社会工作者都能成为社会的栋梁之才，用专业知识和技能为需要帮助的人群带去温暖和希望。