2025年社会工作师实务考点：学校社会工作具体方法与技巧举要

在2025年社会工作师实务考试中，学校社会工作是一个重要考点。掌握具体的方法与技巧，可以更有效地帮助学生克服困难，增强他们的社会适应能力。本文将详细介绍几种关键的方法和技巧，包括系统脱敏、行为契约法、亲子运动会、拍卖会、做名片以及小背摔。

一、系统脱敏——帮助学生克服考试恐惧情绪

1.理论基础
系统脱敏基于学习理论，认为人类可以通过学习获得良好的适应行为，也可以通过学习消除不良或不适应行为。这一理论为系统脱敏提供了科学依据，即通过系统的练习和暴露，逐步消除学生的考试恐惧情绪。

2.操作环节
-放松训练：教授学生放松技巧，如深呼吸、肌肉放松等，帮助他们在面对恐惧情境时保持冷静。
-等级建构：与学生一起构建恐惧等级，从最轻微的恐惧一直到最严重的恐惧情境，帮助学生逐步面对和克服。
-脱敏训练：让学生从最轻微的恐惧情境开始，通过逐渐增加恐惧等级，使他们逐步适应并最终克服考试恐惧。

二、行为契约法——帮助学生形成良好的行为习惯

1.行为契约法的原理
行为契约法的基础是行为主义心理学，强调通过行为契约的商定和执行过程中的“强化”训练来改善行为。该方法认为人类的行为主要通过学习获得，因此可以通过签订行为契约来塑造和强化学生的良好行为习惯。

2.运用行为契约法的基本工作程序
-确定目标行为：明确需要改变或培养的具体行为。
-商定奖惩清单：与学生共同商定具体的奖励和惩罚措施。
-书写行为契约：将目标行为和奖惩清单书写成正式契约。
-签字承诺：学生与指导教师共同签字，承诺遵守契约内容。
-填写“执行记录表”：记录契约执行过程中的行为表现和奖惩情况，定期评估和调整。

三、亲子运动会——引导家长与孩子建立良好的亲子关系

亲子运动会通过组织家长和孩子共同参与的体育活动，增强彼此之间的互动和理解，促进健康亲子的关系。活动可以包括简单的游戏、团队合作项目等，通过共同完成任务，增强家庭凝聚力和亲密感。

四、拍卖会——引导学生树立正确的人生价值观

拍卖会作为一种教育活动，可以让学生通过竞拍模拟来体验资源分配和价值判断的过程。在活动中，学生将不同的物品分为不同的价值等级，通过设定合理的竞拍策略，学会如何评价事物的价值，树立健康的人生观和价值观。

五、做名片——帮助低自我概念的学生提升自信

制作名片活动旨在帮助自信心较低的学生重新认识和肯定自己。通过设计和制作自己的名片，学生不仅可以展示个人特长和优点，还能在名片上写下自己的目标和励志语句，从而增强自我认同和自信心。

六、小背摔

小背摔是一个常见的团队建设活动，通过背摔信任游戏，增强学生之间的信任感和团队合作精神。在活动中，学生需要相互信任，并在摔倒过程中体验信任的重要性，促进在学校环境中更好地合作和沟通。

以上方法与技巧是学校社会工作中非常实用的重要工具。系统脱敏可以帮助学生克服考试恐惧，行为契约法能有效培养良好的行为习惯，亲子运动会和拍卖会能够促进亲子关系和价值观塑造，而做名片和小背摔则有助于学生提升自信和团队合作。

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