2025年东南大学研究生创新创业菁英班招生简章

为进一步落实《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》(国办发〔2021〕35号)文件精神，推进我校创新创业教育的深入开展，探索专业教育与创新创业教育深度融合的教育模式，培养能够积极服务创新驱动发展战略，适应当前区域经济发展需要，有使命感和责任意识，具备较强创新思维、创业精神和创新创业能力的复合型卓越人才，我校联合XbotPark创业体系开办东南大学研究生创新创业菁英班，将在2024年全国优秀大学生夏令营活动中开展选拔。现将相关工作通知如下：

一、培养目标

凝聚具有强烈创业意愿和潜质的硕士研究生，通过系统的创新创业课程学习、企业家创业导师与校内导师的共同指导、创业项目实践、孵化场地和资金支持，培养具有强烈的社会责任感和使命感，具备强烈的创新意识、创业精神和优秀创新创业能力的高素质拔尖创新人才。

二、培养模式

打破原有学科专业的限制，以独立的“创新创业菁英班”为载体培养。采取“小规模、精英化、立足专业、交叉复合”的培养原则，通过开展系统全面、针对性强的创新创业教育，为有志于创业的青年学生提供“实践训练+项目体验+项目孵化”三位一体的综合性培养平台。

三、招生人数、学制和学位

1.招生人数：30人，录取为东南大学全日制专业学位硕士研究生。

2.学制：3年。

3.学位：毕业时根据学生修读课程的情况，结合其创新创业项目完成专业硕士学位论文，论文类型应为专题研究类论文、调研报告或产品设计(作品创作)，达到相应领域毕业要求、符合本专业领域学位授予条件的，可授予电子信息类专业硕士学位。

四、申请条件

1.国内高校2025届优秀应届本科毕业生，有望获得本科学校推荐免试资格。

2.品德优良，遵纪守法，身心健康。

3.诚实守信，学风端正，无作弊、剽窃他人学术成果以及其他违法违纪受处分记录。

4.当前本科总评成绩名列专业前茅，理论基础扎实，有较强的科研实践能力。

5.英语水平良好，CET4≥480或CET6≥425或TOEFL≥90或 IELTS≥6.0。

6.本科专业为自动化、仪器、电气、计算机、机械、数学等专业类。

7.具有较强的创新创业意愿，满足以下条件之一者优先考虑：

(1)参加过各种创新创业竞赛活动并获省级以上奖励者;

(2)学校组织的各种科研训练主要参与者;

(3)在校期间创办并实际运营企业者;

(4)有家族企业背景，并有强烈创业意愿。

五、报名选拔程序

申请参与选拔的学生按照《东南大学自动化学院2024年全国优秀大学生夏令营活动及推免预选拔工作通知》进行网上报名申请，资格审核通过后，由学院组织选拔考核。对于本次活动中的优秀营员，如获得本科学校推荐免试资格，并在规定的时间内按照学院要求通过教育部“全国推荐免试攻读研究生(免初试、转段)信息公开管理服务系统”完成所有规定的流程后，优先拟录取，具体原则见后期发布的考核结果。

【说明】：未获得菁英班优秀营员者，根据个人意愿可继续参加自动化学院其他专业方向的面试考核。

六、咨询联系方式

联系人：甘老师

咨询电话：见官网

咨询邮箱：seugs_entrepreneur@163.com

附：

东南大学研究生创新创业菁英班培养特色

2022年东南大学首批进入国家工程硕博士培养改革专项试点，我校与香港科技大学李泽湘教授发起的创业孵化平台XbotPark联合培养研究生创新创业菁英班。XbotPark体系自2014年成立以来，投资孵化硬科技公司70余家，其中15%以上为独角兽或准独角兽企业，累计估值超过100亿美金。设立研究生创新创业菁英班，旨在充分发挥XbotPark体系资源优势，选拔有志投身创新创业事业的年轻人，培育一批优秀的硬科技创业者。

1.实施以推进创业项目为驱动的小组式培养过程

以推进创业项目实践的形式实施培养，鼓励学生结合所学专业在校内导师、专业导师指导下自主选择创业项目。

学生入学第一年，进行设计思维课程学习和自主学术探索，完成专业课程学习。同时，可根据自身兴趣导向，专业能力倾向的因素，自主组成探索团队，并选定探索方向。导师会对探索方向的选择，给予建议和适度引导。

学生入学第二学年，团队需要通过市场调研和用户访谈，以及样机制作等环节的不断探索并完成“产品定义”的工作。在此过程中，允许探索方向和团队成员之间的迭代和调整。

学生入学第三学年，完成产品批量化交付，或者持续融资以促进项目快速发展。

在此过程中，校内导师和创业导师会给予全程的指导，并给出建议。XbotPark体系会按照“种子轮”投资孵化要求，给予50万的股权投资。并且在团队发展合适的时间，启动“天使轮”投资进程，对适宜团队给予200-300万元的“天使轮”投资。

2.构建创新创业“实践训练+项目体验+项目孵化”三位一体的培养体系

实践训练：依托东南大学国家大学科技园、东南大学大学生创新创业素质拓展基地、专业创新创业实验室等校内创新创业孵化基地，以及国家、省级实验教学示范中心、重点实验室、校外实习基地等平台进行的创新创业实践训练。

项目体验：包括各种创新创业竞赛、创业讲座、创业沙龙、企业负责人面对面、创业团队路演等第二课堂活动。

项目孵化：针对优秀创业项目，学校给予每个项目50万的创业资金扶持，并邀请知名企业、行业协会、创投机构、天使投资人与创业项目进行对接、洽谈和投资，促进学生创业项目落地转化。

通过三位一体的创业实践培养模式，激发学生创新创业灵感，培养创新创业思维，健全创新创业人格，提升创新创业能力，引导学生未来创业行动并助推学生创业成功。

3.创新教学模式和考核评价机制

强调以学生为中心，采用灵活多样的教学方式，如分享式、互动式、启发式、模拟式、体验式等，大量采用案例教学和情境教学，增强创新创业知识的直观性、形象性和立体感，提高学生的课堂参与性。

突出考核学生创新创业意识、批判性思维能力、团队协作能力和沟通交流能力，采用项目考核、汇报答辩等灵活多样的考核方式。过程性与终结性相结合，将考核贯穿学生学习的全过程，结合理论课成绩、参与创业竞赛的情况、创业导师评价等进行结构化综合评定。

4.打造校内外结合的创业导师团队

在校内遴选学术水平较高、教学经验丰富的教师担任专业导师，对学生的课业修习、实践训练和精神品质塑造进行指导;聘请各行业有研究和实践创新能力的企业高级职业经理人担任创业导师，对学生的创业思路、商业计划和具体实践活动进行有针对性的指导;聘请校内外经济管理专家、工程技术专家、政府经济部门专家、成功校友、企业家、风险投资家、职业生涯发展研究专家等组成创业顾问团，定期开展咨询和访谈，为学生成长成才答疑解惑。