2024年二建《建筑实务》考前刷题五（案例题）

2024年二级建造师考试将于6月1日、2日考试，目前大家都进入了最后的冲刺阶段。而《建筑实务》科目中对案例题的考查在许多同学看来是有一定难度的，在最后这个阶段也会花费不少时间进行复习，为了协助大家更好的复习，我们整理了一些案例题的考前刷题，大家在做题时要认真审题，带着问题去阅读材料，并且按所问问题分点进行答题，接下来就让我们一起来看一看这道案例题吧～

二级建造师《建筑实务》考前刷题：

背景资料：

某新建办公楼，建筑面积为 9500㎡，地下一层，地上十层，钢筋混凝土结构，钢结构网架屋盖，采用筏板基础，外墙装修施工，采用扣件式钢管脚手架，脚手架搭设高度为30m。建设单位通过公开招投标，最终与B施工单位签订施工总承包合同。

项目部对二层一单向板验收楼板钢筋绑扎检查时发现:其钢筋网钢筋交叉点均进行了相隔交错扎牢，所有绑扎点的钢丝扣方向一致。对此提出整改要求。作业脚手架搭设之前，项目部按照规定编制了搭设方案，其内容如下：

1.连墙件采用直径为 22mm 的钢筋；

2.连墙件的水平间距为3步，竖向间距为4跨；

3.架体两端、转角及中间每隔 12m 由底至顶连续设置剪刀撑；

4.每道剪刀撑宽度为 3m，剪刀撑斜杆与水平面的倾角为 50°

屋盖网架采用Q390GJ钢，因钢结构制作单位首次采用该材料，施工前，监理工程师要求其首次采用Q390GJ钢及相关的接头形式、焊后热处理等参数及参数组合进行焊接工艺评定试验。该工程结束后，为了考核项目部的工作成果，对项目部的管理进行绩效评价，依据评价结果，对项目部实施奖惩。

问题：

1.指出楼板钢筋绑扎的不妥之处，并写出正确做法。写出板、次梁与主梁交叉处，钢筋布置位置为？

2.指出作业脚手架搭设方案的不妥之处，并写出正确做法。

3.除背景资料已明确的参数及参数组合外，还有哪些参数及参数组合也需要进行焊接工艺评定？除了焊接，钢结构的连接方式还有哪些？

4.项目管理绩效评价的等级有哪些？

解析：

1.（1）不妥之处一：其钢筋网钢筋交叉点均进行了相隔交错扎牢；

正确做法一：板的钢筋网绑扎，四周两行钢筋交叉点应每点扎牢，中间部分交叉点可相隔交错扎牢。

不妥之处二：所有绑扎点的钢丝扣方向一致；

正确做法二：绑扎时应注意相邻绑扎点的铁丝要成八字形，以免网片歪斜变形。

（2）板、次梁与主梁交叉处，板的钢筋在上，次梁的钢筋居中，主梁的钢筋在下。

【考点来源】第三章第三节第一目混凝土结构工程施工

2.不妥之处一：连墙件采用直径为 22mm 的钢筋；

正确做法一：连墙件应采用能承受压力和拉力的刚性构件。

不妥之处二：连墙件的水平间距为3步，竖向间距为4跨；

正确做法二：连墙点的水平间距不得超过3跨，竖向间距不得超过3步。

不妥之处三：架体两端、转角及中间每隔12m由底至顶连续设置剪刀撑；

正确做法三：当搭设高度在24m及以上时，应在全外侧立面上由底至顶连续设置剪刀撑。

不妥之处四：每道剪刀撑宽度为3m；

正确做法四：每道剪刀撑的宽度应为4～6跨，且不应小于6m，也不应大于9m。

【考点来源】第三章第三节第五目常见施工脚手架

3.（1）除背景资料已明确的参数及参数组合外，还有焊接材料、焊接方法、焊接位置等参数及参数组合也需要进行焊接工艺评定。

（2）除了焊接，钢结构的连接方式还有高强度螺栓连接、普通螺栓连接、铆接。

【考点来源】第三章第三节第三目钢结构工程施工

4.项目管理绩效评价的等级有优秀、良好、合格、不合格四个等级。

【考点来源】第六章第三节第一目项目经理部的组建

通过此道案例题的练习，大家对于答题步骤和答题思路应该都有了更加清晰的认识。在解答《建筑实务》的案例题时，不仅要有正确的答案，答题规范同样重要。良好的答题习惯能够帮助考官快速、准确地理解你的解题思路，从而获得更高的得分。为了形成好的答题习惯，我们建议大家分点作答，条理清晰地展示自己的思路。特别是在遇到题目中要求指出“有无不妥之处，并写出正确做法”的问题时，可以采用“不妥之处一+正确做法一；不妥之处二+正确做法二……”的模式进行作答。这种方法论不仅使答案结构清晰，也方便了考官的阅卷，有助于展现你的逻辑性和专业性。

距离考试还有二十多天的时间，这是备考的关键期。我们希望大家能够合理安排自己的复习时间，制定出切实可行的复习计划。高效复习意味着要有针对性地强化知识点，同时留出足够的时间来做模拟题和历年真题，尤其是案例题的练习。通过反复练习，你可以巩固已掌握的知识，发现并弥补知识上的漏洞，提高应对实际考题的能力。在这个冲刺阶段，除了知识的积累，也要注意休息与调整，保持良好的身心状态。合理安排作息时间，保证充足的睡眠，适当进行体育锻炼，这些对于保持高效学习都是非常必要的。

最后，我们预祝大家在即将到来的二级建造师考试中取得卓越的成绩，实现自己设定的目标，获得令人满意的成果。愿每一位考生都能够顺利通过考试，成为行业的优秀专业人才！

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